我的发现•日积月累教学设计实例｜教案在线预览

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游子吟襄垣县王桥镇原庄小学教学点郭艳梅一、教学目标:1、正确,流利,有感情地朗读古诗。2、了解诗歌大意,感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。二、教学重难点:熟读古诗,并能背诵,引导学生感受诗歌表达的真挚情感。三、教学理念:品味情感升华体验四、教学过程(一):初读古诗:1、自由读,读正确,读

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-10 20:20:00

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学校：襄垣县王桥镇原庄小学

我的发现•日积月累教学设计实例

未知

2018-05-10 20:20:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计实例

正文

游子吟

襄垣县王桥镇原庄小学教学点郭艳梅

一、教学目标:

1、正确,流利,有感情地朗读古诗。

2、了解诗歌大意,感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚感情。

二、教学重难点:熟读古诗,并能背诵,引导学生感受诗歌表达的真挚情感。

三、教学理念:品味情感升华体验

四、教学过程

(一):初读古诗:

1、自由读,读正确,读流利。

2、指名读。

(二):揭题:游子吟。

1、识记“吟”并理解

2、游子:出门远行的儿子。

(三):听歌曲《游子吟》

(出示全诗:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。)

1、在这首诗中,孟郊采撷了一个怎样的生活场景呢?请大家认真读诗,并观察插图,发挥想象,把这一场景描绘出来。

2、你的妈妈为你做过什么事?

(四)体会母爱

1、母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱

像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光.

2、我爱你——妈妈。

(五)学会感恩

1、播放音乐《感恩的心》。

2、音乐声中背诵《游子吟》

(六):发掘内涵,丰富体验

母爱之厚博难以为报。孟郊的这句“谁言寸草心,报得三春晖”广为流传,今天,人们还常常用这句话来表达自己的心声。请同学们想想我们在哪些情况下也可用上了这句话。结合出示句子交流: 1、母亲节,你会情不自禁地吟出这一句--“谁言寸草心,报得三春晖。”

2、也许在你离开母校的时候,你也会情不自禁地吟出这一句--“谁言寸草心,报得三春晖。”

3、也许在你为国争光的时候,你也会情不自禁地吟出这一句--“谁言寸草心,报得三春晖。”

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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