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20 故宫教学设计实例

未知

2018-06-09 16:15:00

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关键词：20 故宫教学设计实例

《故宫》教学设计

第一课时

一、导入新课

同学们,在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫,是一座无与伦比的古代建筑杰作,也是世界现存最大、最完整的古建筑群,被誉为世界五大宫之首。今天,我们和作者一起参观这座举世闻名的皇家宫殿。(播放有关故宫的资料、图片)。

二、检查预习

1.指名说说在预习时记住的故宫的宫殿的名称。(边说边板书)

2.根据板书指名读相关的自然段。

3.相机学习生字词。

三、自主阅读,梳理课文,理清脉络。

1.快速浏览课文,发现文章的结构特点。(总起——分述——总结)

2.按照总——分——总的顺序试分段。

第一部分(1):简明讲了故宫的位置、名称、历史。

第二部分(2——9):详细地描述了故宫的建筑。

第三部分(10):简略介绍了故宫的文物。

第四部分(11):总结全文,对故宫的历史价值做出评价。

四、学习课文第一和第四部分

1.默读,思考这一自然段讲了哪几层意思?

2.读最后一段,谈谈最后一段和中间两段的联系。

3.有感情朗读这两段话,读出自豪之情。

五、课堂练习

1.抄写生字词语。

2.自由背诵头尾两个自然段。

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