11 * 飞天梦圆课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

飞天梦圆教学设计一、教学目标:1、识记重点词语“绚、穹、锲”等。2、有感情地朗读课文,梳理文章结构。(重点)3、通过分析课文,体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。(难点)二、激情导入读课文,体会炎黄子孙的“飞天梦”是怎样的梦?读句子,体会用词的精妙,语句优美:“

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所属课文：11 * 飞天梦圆

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2018-04-13 14:10:00

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学校：沈阳市立人学校

11 * 飞天梦圆课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：11 * 飞天梦圆课件配套优秀获奖教案

正文

飞天梦圆教学设计

一、教学目标:

1、识记重点词语“绚、穹、锲”等。

2、有感情地朗读课文,梳理文章结构。(重点)

3、通过分析课文,体会中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。(难点)

二、激情导入

读课文,体会炎黄子孙的“飞天梦”是怎样的梦?读句子,体会用词的精妙,语句优美:“这是一个瑰丽绚烂的梦,这是一个充满激情和想象力的梦。”三、自主学习

1、读课文,在不认识的字词上做记号。画出文中你认为好的词语,把它们写在下面,注意标清读音哦!

2、让我们再读课文,去挖掘文本中的宝藏,把那些形近字、多音字都挑出来吧。

3、结构划分。

文章共分三部分

第一部分:(1—4 )写炎黄子孙为了实现飞离地球遨游太空的梦想,进行了不断的尝试。万户首次尝试乘火箭飞行的壮举,表现了他为了梦想献身、勇于实践的探索精神。

第二部分(5—13)写新中国成立后,炎黄子孙飞天梦想一步一步的实现了。

第三部分( 14 )写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦,登上月球,探索火星,遨游更深更远的宇宙。

四、合作探究

4、主题归纳。

本文讲述了中华民族几千年来为了实现飞离地球,遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求,重点记叙了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的成功发射,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。

五、训练验收

5、赏析下面句子的修辞手法。

1.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(比喻)

2.人类又有多少人能够去火星或者月球上居住呢?(反问)

3.我们能够到别人星球去居住吗?不能。(设问)

4.小鹿在溪边欣赏自己美丽的影子。(拟人)

六、归纳小结

生字词:绚、穹、锲等

修辞手法:比喻、反问、设问、拟人

精神:热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍

关于本教案的常见问题

Q：11 * 飞天梦圆课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 * 飞天梦圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 * 飞天梦圆课件配套优秀获奖教案