3.多种多样的植物优质课教案设计｜教案在线预览

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（六年上科学）教案教学单元第四单元课题多种多样的植物教学内容多种多样的植物 1植物可以分为开花植物和不开花植物。教学不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等2知道分类是研究生物的基本方法。目标3用自己确定的标准给植物分类。4认识到植物是多种多样的。能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。教学重点知

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.多种多样的植物

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2018-04-04 06:04:00

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学校：乾安县道字乡中心校

3.多种多样的植物优质课教案设计

未知

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关键词：3.多种多样的植物优质课教案设计

正文

（六年上科学

）教案

教学单元

第四单元

课

题

多种多样的植物教学内容

多种多样的植物 1植物可以分为开花植物和不开花植物。

教

学

不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等

2知道分类是研究生物的基本方法。

目

标

3用自己确定的标准给植物分类。4认识到植物是多种多样的。

能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。

教学重点

知道分类是研究生物的基本方法。

教学难点

能用自己确定的标准给植物分类。

教学准备

不同种类的植物图片。

教

学

过

程

一、引入：

除了校园里的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？生长在哪里？（学生自由发言，在公园，花卉市场等）

二、自主探究：

1、出示课件：下面这些植物，你们认识吗？说说它们长在哪？有什么特点？幻灯片放映书中11种植物

2、让我们自己确定标准给以上这些植物分一分类

（意图：让学生知道根据不同的标准可以将植物分开花植物和不开花植物，常绿植物和落叶植物，水生植物和陆生植物，木本植物和草本植物等不同的类别，在这一类别中再确定新的标准还可以继续往下分，培养学生的分类能力。）

2、总结：通过共同探究，可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等

3、观察开花植物：说说它们的身体是由哪几部分组成的？

（预设：开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子）

4、看书P76页，说说不开花植物有哪些

（预设：不开花植物有蕨类、藻类、苔藓类、菌类）

三、拓展活动

比一比哪一组认识的植物多，样式奇特。教师可以以组为单位组织竞赛活动：各组在规定的时间内写出知道的植物名称，比一比，看哪一组写的多？（意在渗透植物的多样性教育）

四、课外延伸：

找一找校园里常见植物中哪些是常绿植物，哪些是草本植物，哪些是开花植物，哪些是水生植物，哪些是不开花植物？

二次备课

课型

新授

第

节

板书设计：

多种多样的植物

开花植物：

不开花植物：

关于本教案的常见问题

Q：3.多种多样的植物优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.多种多样的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.多种多样的植物优质课教案设计