8.用纸造一座“桥”板书设计及意图｜教案在线预览

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学科科学年级六教师赵红梅课题8、用纸造一座桥科学概念：1、设计和建造桥需要综合考虑许多因素。2、如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。过程与方法：教学目标应用形状结构的知识及经验设计和制作。情感、态度、价值观：1、发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。2、发展乐于动手、善于合作、不怕困

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.用纸造一座“桥”

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2018-05-02 08:48:00

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学校：沧源县勐角完全小学

8.用纸造一座“桥”板书设计及意图

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关键词：8.用纸造一座“桥”板书设计及意图

正文

学

科

科学

年

级

六

教

师

赵红梅

课

题

8、用纸造一座桥

科学概念：

1、设计和建造桥需要综合考虑许多因素。

2、如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。

过程与方法：

教学目标

应用形状结构的知识及经验设计和制作。

情感、态度、价值观：

1、发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。

2、发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质。

完成制作一座纸桥。

经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。

旧报纸、胶带、胶水、剪子、尺子。

引导法

实验操作法、展示法、交流总结法。

教学重点

教学难点

课前准备

教师教法

学生学法

教学过程

一、检查学生带来的桥模型

二、组长相互检查制作的材料是否统一

三、想：用纸做桥需要考虑哪些问题

四、小组讨论设计方案

五、学生做桥

六、准备怎样介绍自己的桥？下面的内容可供参考：

1、设计的想法是怎样形成的，出示设计图或设计过程。

2、应用了哪些形状方面的知识。

3、应用了哪些结构方面的知识。

4、我们的桥哪里受压力，哪里受拉力……

5、制作过程中遇到了什么困难，怎么解决的。

6、哪些地方限于技术，做得不够好。

7、哪些地方是具有明显的优势的。

8、预计能承多少重量。

板书设计：

8、用纸造一座“桥”

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：8.用纸造一座“桥”板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.用纸造一座“桥”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8.用纸造一座“桥”板书设计及意图