我们的大丰收教学设计(教案)｜教案在线预览

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《我们的大收获》学案设计（科学）三年级下册第（ 1 ）单元单元名植物的生长变课时安排共（ 7）第（ 7）课称课题名称教学目标一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的大丰收

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2018-04-09 10:37:00

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学校：若尔盖县包座乡中心校

我们的大丰收教学设计(教案)

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2018-04-09 10:37:00

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关键词：我们的大丰收教学设计(教案)

正文

《我们的大收获》学案设计

（科学）

三年级下册第（ 1 ）单元

单元名植物的生长变课时安排

共（ 7）第（ 7）课称

课题名称

教学目标

一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

教学重难

点

绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。

具体操作方建议与修改

法谈话1、师：经过几个月的

种植活动，我们每个人都化

课时

我们的大丰收

时

教学流

程

一、

创境自引入

学引思

入情

10钟

分有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。

2、生：赞成。

二、

我们收获1、师：统计一下，你

观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？

2、生：（对着自己的观察记录表）汇报。

互动交了种子

流

深思激情

20钟

分3、师：引领学生用估算的方法进行统计。（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。）

三、

我们1、师：引领学生把观

拓展测获得了植察凤仙花植株高度的数据评融思物生长变制作成折线图，通过分析表情

化的数据

折线图，了解凤仙花在哪

10钟

分

段时间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法）

2、师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。

3、师：指导学生填写书上P17页上的表格。

4、师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。

5、师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

6、师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

7、师：根据单元起始课学

生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。

教学

反思

通过观察凤仙花，了解到了凤仙花植株的结构，还进一步了解到了植物生长所需要的条件。

关于本教案的常见问题

Q：我们的大丰收教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的大丰收》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我们的大丰收教学设计(教案)