习作教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

4.索溪峪的“野”学习目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、整体把握课文主要内容，体会作者的情感。 3、感受索溪峪野性的自然风光，激发学生对自然的喜爱之情。学习重难点： 1、整体把握课文主要内容，体会作者的情感。 2、抓住事物的主要特点，领悟表达方法。教具准

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-23 20:56:00

来源学校

学校：楚雄市八角镇法古苴明德小学

习作教学实录及点评

未知

2018-04-23 20:56:00

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关键词：习作教学实录及点评

正文

4.索溪峪的“野”

学习目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、整体把握课文主要内容，体会作者的情感。

3、感受索溪峪野性的自然风光，激发学生对自然的喜爱之情。

学习重难点：

1、整体把握课文主要内容，体会作者的情感。

2、抓住事物的主要特点，领悟表达方法。

教具准备：小黑板

学习活动：小组合作学习

学习游戏：猜谜语

学习活动流程：

导入

置身大自然，可以尽情欣赏大自然的美景。让我们随作者走进索溪峪，去感受索溪峪野性的美。

活动一：初读课文，整体感知

问题：课文主要描写了什么？

流程：

1、自由读课文，扫清字词障碍，思考：课文主要描写了什么？

2、小组合作讨论：课文主要描写了什么？

3、小组代表分享交流结果。

活动二：深入学习，整体把握

问题：索溪峪的“野”表现在哪几个方面？

流程：

1、用自己喜欢的方式读课文，思考：索溪峪的“野”表现在哪几个方面？

2、小组合作讨论：索溪峪的“野”表现在哪几个方面？

3、小组代表在全班分享交流。

活动三：重点探究，难点突破

问题：作者是怎样表现索溪峪的“野”的？流程：

1、小组内读课文，思考：作者是怎样表现索溪峪的“野”的？ 2、小组合作讨论：作者是怎样表现索溪峪的“野”的？

3、小组代表分享交流成果。

板书

4、索溪峪的“野”

山“野”

水“野” 自然美

索溪峪的“野” 动物“野” 天然美

游人“野”

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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