我的动物朋友国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

习作：《我的动物朋友——猫》的教学设计教学目标：1.学会观察猫的外形特点和生活习性，并写下来。2.按照一定的顺序写，写出对猫的喜爱之情。3.了解猫和人之间的关系，激发热爱小动物的感情。教学重点：学会观察猫的外形特点和生活习性。教学难点：1.按照一定的顺序，写出对猫的喜爱，激发热爱小动物的感情。2.学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的动物朋友

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2018-05-11 09:58:00

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学校：汝城县思源实验学校

我的动物朋友国家优质课一等奖

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2018-05-11 09:58:00

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关键词：我的动物朋友国家优质课一等奖

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习作：《我的动物朋友——猫》的教学设计

教学目标：

1.学会观察猫的外形特点和生活习性，并写下来。

2.按照一定的顺序写，写出对猫的喜爱之情。

3.了解猫和人之间的关系，激发热爱小动物的感情。

教学重点：

学会观察猫的外形特点和生活习性。

教学难点：

1.按照一定的顺序，写出对猫的喜爱，激发热爱小动物的感情。2.学会恰当运用叠词、成语和修辞手法等表达真情实感。

教学准备：

1.布置学生观察猫的外形特点和生活习性。

2.准备动物谜语、资料和课件。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

1.用课件播放各种动物的图片。

2.你喜欢哪种动物呢？把你喜爱的动物说给大家听。

3.以猫为例，学习描写动物的方法。

课件出示：

照样子，说句子。

例：我喜欢（勇敢）的（老鹰）。

1.我喜欢（）的（）。

2.我喜欢（）的（），也喜欢（）的（），但我更喜欢（）的（）。

二、指导习作。（以猫为例）

(一）观察猫的外形特点和生活习性。

1.发放资料

对象

特点

整体

耳朵

眼睛

外形

头

鼻子

特点

嘴巴

胡须

四肢

尾巴

习性性格、爱

特点

好等方面

2.出示各种姿势的猫的图片。

3.分组讨论，完成资料:猫的外形和生活习性有什么特点？

（二）说一说

1.学生交流观察结果。

2.你能按照一定的顺序说一说猫的外形特点或者习性特点吗？

（1）温馨提示：（可以从以下顺序中选择一种自己喜欢的顺序来说）

①总→分（耳朵→尾巴）

②分（耳朵→尾巴）→总

（2）恰当运用叠词、成语和修辞手法表达对猫的喜爱之情。

（三）讲一讲：把你观察到的猫的外形特点和习性特点，编成一个故事，别忘了加上开头和结尾哦！

温馨提示：

1.按一定顺序把内容讲清楚；

2.用词准确，语句通顺；

3.用上叠词、成语和者修辞手法；

4.表达对小动物的喜爱之情。

（四）评一评：

提示：（可从以下方面评价）

1.是否把内容按一定顺序讲清楚了；

2.是否语句通顺，用词准确；

3是否用了成语或者修辞手法；

4.是否表达了对小动物的喜爱之情。

三、小结

学习写动物,认真观察你喜欢的动物的外形特点和习性特点,使用自己喜欢的词语和句子,按照一定的顺序,有条不紊地把所观察到的对象写下来，表达出对动物的喜爱之情。

四、布置作业：把刚才自己编的故事写下来。

要求：1.不写错别字。

2.语句通顺。

3.多运用叠词、成语和修辞手法。

4.不少于300字。

板书：

猫

外形特点生活习性

总→分（耳朵→尾巴）喜好、性格等表达喜爱之情

关于本教案的常见问题

Q：我的动物朋友国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的动物朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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