我的发现•日积月累教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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三年级上册第一单元日积月累 ------教学设计1、生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现？2、指名横着诚。3、揭示发现：每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同。4、齐读巩固。四、读读认认1、生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读。2、比赛：谁读得

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-19 09:45:00

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学校：宏伟实验学校

我的发现•日积月累教学设计(第二课时)

未知

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关键词：我的发现•日积月累教学设计(第二课时)

正文

三年级上册第一单元日积月累 ------教学设计

1、

生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现？

2、

指名横着诚。

3、

揭示发现：

每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同。

4、齐读巩固。

四、读读认认

1、生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读。

2、比赛：谁读得正确、流利。

3、谈谈这一题中每一组字的共同之处。

4、齐读巩固。

5、单独指读横线条中的生字。

五、读读背背

1、

师范读古诗。

2、

师引导。

3、

生模仿读。

4、

比赛读。

5、

师生合作、表演。

6、

竞赛背诵。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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