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北师大版二年级数学下册《平行四边形》教案教学目标:1、引导学生直观地认识平行四边形。2、培养学生动手操作和实践能力。教学准备:长方形框架、七巧板教学过程:(一)复习导入1.填空2.认一认(二)探索新知1、做一做(1)教师演示:出示长方形框架这是什么图形,然后拉动,变成新形状。提示学生认真观察。(2)

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平行四边形教学教案设计

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平行四边形教学教案设计

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北师大版二年级数学下册《平行四边形》教案

教学目标:

1、引导学生直观地认识平行四边形。

2、培养学生动手操作和实践能力。

教学准备:

长方形框架、七巧板

教学过程:

(一)复习导入

1.填空2.认一认

(二)探索新知

1、做一做

(1)教师演示:出示长方形框架

这是什么图形,然后拉动,变成新形状。提示学生认真观察。

(2)学生动手操作,做一做。

(3)认识平行四边形

A、认识平行四边形实物(观察新图形)

B、认识平行四边形平面图

2、比一比想一想

平行四边形与长方形的联系:对边相等,四个角不是直角,有的是锐角,有的是直角。3、说一说

说一说平时见到的平行四边形

4、画一画

5、拼一拼(用七巧板)

(三)全课总结

今天我们学习了什么知识,用什么方法认识平行四边形。(四)作业

在现实中寻找平行四边形

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