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体积单位间的进率教材:小学五年级数学下册教科书。内容:小学五年级《数学(下册)》第三单元。主题:体积单位间的进率设计者:三水小学目标确定的依据1、基于课程标准的思考《数学课程标准(2011年版)》有关本课的要求是,结合具体情境,探索并掌握体积间的进率,并能根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力
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体积单位间的进率PPT配套教学设计内容
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关键词：体积单位间的进率PPT配套教学设计内容
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体积单位间的进率
教材:小学五年级数学下册教科书。
内容:小学五年级《数学(下册)》第三单元。
主题:体积单位间的进率
设计者:三水小学
目标确定的依据
1、基于课程标准的思考
《数学课程标准(2011年版)》有关本课的要求是,结合具体情境,探索并掌握体积间的进率,并能根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力。
2、教材分析
长正方体的体积属于空间与图形这部分知识,而空间与图形始终贯穿于小学学习的始终,在生活中有着广泛的应用。
目标:
1、通过体积单位之间的进率的指导,使学生掌握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写。
2、使学生学会用名数的改写解决一些简单的实际问题。
3、培养学生根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力。
评价任务
1、在小组内互相说一说,长正方体的体积计算方法。
2、对同学的板演情况作出正误判断,并独立完成课题练习题,体验成功的喜悦。教学过程:
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