资料摘要
小学六年级语文学科新课程有效教学—导学案 班级姓名组名授课老师同学们,凡事“预则立,不预则废”,学习也是这样的。如果你充分预习了课文,一定能轻松完成下面各题,快来试试吧!【导学流程】一、为画线字选择正确读音,画“”。隘口(yìài)烽垛(duǒ dǒu)点缀(zhuì zuì)士卒(zú su
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:长城赞
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 14:00:00
- 来源学校
- 学校:宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学
第 1 页,共 1 页
长城赞优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:长城赞优秀说课稿
正文
小学六年级语文学科新课程有效教学—导学案
班级姓名组名授课老师
同学们,凡事“预则立,不预则废”,学习也是这样的。如果你充分预习了课文,一定能轻松完成下面各题,快来试试吧!
【导学流程】
一、为画线字选择正确读音,画“”。
隘口(yìài)烽垛(duǒ dǒu)点缀(zhuì zuì)士卒(zú suì)血汗(xuè xiě)黎庶(shù zhè)二、多音字组词。
旋()()血()()禁()() ()()()()()()三、组词。
隘()庶()碑()垛()
溢()遮()脾()跺()
四、课文的形式是什么?课文主要写了什么内容?
五、通过查资料,你还了解到长城的哪些资料?
学科长评价教师评价
班级姓名组名授课老师问题一:课文的形式是什么?课文主要写了什么内容?
问题二:对联是从哪几个方面赞美长城的?
问题三:通过读上联你读懂了什么?
问题四:通过读下联你读懂了什么?
拓展延伸:把你搜集到的古迹上的对联与大家分享吧!
学科长评价教师评价
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-25 14:00:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 88
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_14246
来自:学校:宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:长城赞优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《长城赞》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。