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第16课时有理数的加减乘除混合运算一、学习目标1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序;2.会判断有理数加减乘除混合运算顺序的正误;3.会用计算器计算有理数的加减乘除.二、知识回顾1.计算:(1)(—8)+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)你的计算方法是先算乘除,再
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有理数乘除法的混合运算优质课教案设计
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关键词:有理数乘除法的混合运算优质课教案设计
正文
第16课时
有理数的加减乘除混合运算
一、学习目标
1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序;
2.会判断有理数加减乘除混合运算顺序的正误;
3.会用计算器计算有理数的加减乘除.
二、知识回顾
1.计算:(1)(—8)+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)
你的计算方法是先算
乘除
,再算
加减
.
有理数加减乘除混合的运算顺序应该是
先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的;同级的运算按从左到右的顺序,谁在前就先算谁
.
写出解答过程:
解:(1)(—8)+4÷(-2)
=(-8)+(-2)
=-10 (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)
=35-(-4)
=35+4 =39
三、新知讲解
1.有理数的加减乘除混合运算顺序
若无括号,则按照“
先乘除,后加减
”的顺序进行,若有括号,则先算
括号内的
,再算
括号外的
.
四、典例探究
1.有理数加减乘除混合运算
【例1】计算:12()()(0.25)
总结:进行有理数加减乘除混合运算的关键是要理清运算顺序.一般遵循以下原则:不同级运算,先高级后低级,即先乘除后加减;同级运算,从左到右;有括号时,先算括号里面的.
练1 计算:(1)7-(-11)×6÷2+(-2)
(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3 (3)1—12÷(—2)×()+2×[23341311÷(-)] 24
2.稍复杂的有理数加减乘除混合运算
【例2】计算:(17355)()
36124618
总结:
受乘法分配律的影响,有些同学类比乘法分配律,而臆造出除法分配律,这是错误的.
(bc)的式子,除了按常规解法,即先算括号里的,再把除法转化成乘法进行计算外,对于类似a÷还可以利用倒数来巧妙求解.
1
练2计算:-111÷(--1)
2446
3.用计算器计算有理数的加减乘除
【例3】用计算器计算:
(1)57+(-15.4)×0.2-(-364.56)÷(-19.6)
(2)-4.35×(-0.12)-10.63÷(-5.315)
总结:
计算器具有运算快,操作简便,体积小的特点,用计算器进行比较复杂的数的计算,比笔算快捷得多. 在计算器上输入整数、小数比较简单,依次输入数字和小数点即可,但输入分数、负数时要用到一些功能键. 输入负数要用到(-)键;
输入分数要用到ab/c键. 练3用计算器计算(结果保留两位小数):
(1)180.65-(-32)×47.8÷(-15.5)
(2)-6.32÷(-0.25)×90-3.21÷4.32
五、课后小测
1.判断下列计算方法是否正确,若不正确请给出正确的计算过程.
(1)(-2)÷5×(-). 解:(-2)÷5×(-)=(-2)÷(-1)=2. 151532. 2332解:原式=(-5)()=(-5)1=-5. 23(2)(-5)
2.计算:
(1)(2)(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4.
(3)÷[﹣7+﹣(﹣6)].
3.计算:
(1)20×(﹣)+(﹣30)÷6.
(2)(﹣28)÷(+7)﹣(﹣3)×(﹣2).
2 .
(3)(
)÷(﹣)
4.计算:(﹣﹣3+﹣
)÷(﹣).
5.计算:﹣×÷3+(﹣0.25)÷.
6.用计算器计算(结果保留两位小数):
(1)(-3.6)×128÷72-21.6×2.4 (2)-4.625÷3.68-5.2×45.67+3.11÷5
1111).判断计算过程是否正确,若不正确请指出错误并改正.
521261111120=-114.
解:原式=120120120521267.计算:120(
12112)().
30310651211215111)=()()=3=.
解法一:原式=()(303036105306210211212112)()=()×(-30)= 解法二:原式的倒数为:(310653031065203512=10.
1所以原式=.
108.我们在计算时经常碰到一题多解的情况.如计算:(阅读上述材料,并选择合适的方法计算:
(
9.小明在计算=他做得对吗?如果不对,请你写出正确的计算过程.
时他是这样运算:11322))(.
4261437=﹣12﹣18+8=﹣22
3
典例探究答案:
23312()()(0.25)34【例1】【解析】=(-8)+(-4)×(-4)=-8+3=-5. 练1【解析】(1)原式=7-(-66)÷2+(-2)=7-(-33)+(-2)=24
(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3 =-0.3-(-3)×0.3 =-0.3+0.9 =0.6
111()(3)1—12÷(—2)×3+2×[2÷(-4)] 11()=1-(-6)×3+2×[2×(-4)] =1-2+2×(-2)
=1-2-4 =-5
【例2】【解析】本题的一般解法如下:
(原式=121273010)()3636363636
(=114)()3636
1361)()3614=14. (=此解法是按照运算顺序进行计算的,避免了常见错误,但运算较繁琐.现利用倒数来巧妙求解,具体解法如下:
(原式的倒数为73551)()12461836
(=7355)(36)124618
(=7355)(36)(36)(36)(36)124618
=21-27+30-10=14. 1所以原式=14.
4
练2【解析】原式=-1111121÷(-)=-×(-)=.
2412241122【例3】【解析】(1)35.32(2)2.522
练3【解析】(1)81.97(2)2274.46
课后小测答案:
一、解答题(共9小题)
1.剖析:错解的原因是改变了运算顺序,乘除是同一级运算,应从左到右依次运算,不能一味为了简便而忽视运算顺序. (1)正解:(-2)÷5×(-15)=(-2)×1125×(-5)=25. (2)正解:(-5)32223=(-5)×2203×3=-9
2.(1)解:原式=(﹣7.5)×(﹣4)××(﹣)
=﹣(×4××)
=﹣.
(2)解:(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4,
=45﹣5,
=40.
(3)解:÷[﹣7+﹣(﹣6)] =÷(﹣7++6)
=÷(﹣)
=×(﹣4)
=﹣1.
3.(1)解:20×(﹣)+(﹣30)÷6 =﹣20×﹣30÷6 =﹣25﹣5 =﹣30.
(2)解:原式=﹣4﹣6 =﹣4+(﹣6)
=﹣(4+6)
=﹣10.
(3)解:原式=()×(﹣60),
5
=﹣×60﹣×60+×60,
=﹣45﹣35+50,
=﹣30.
4.解:原式=(﹣﹣3+﹣)×(﹣56)=28+168﹣+=28+168﹣14=182.
5.解:原式=﹣××+(﹣0.25)×64 =﹣+(﹣16)
=﹣16.
6.(1)-58.24;(2)-238.12.
7.不正确,运用分配率相乘时要注意符号;
解:原式=120(-115)1202+12011121206=24-60+10-20=-46 8.解:原式的倒数为:(163142327)÷(142)
=(132261437)×(-42)
=-7+9-28+12 =-14 9.解:不对.
原式=(﹣6)÷
=(﹣6)÷
=(﹣6)×12 =﹣72.
6
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