资料摘要
作轴对称图形教目标 1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴。2、作出轴对称图形的对称轴，即线段的垂直平分线的尺规作图。教材重点：作出轴对称图形的对称轴。难点：在画图中体验轴对称的性质及垂直平分线性质。教法操作，归纳，交流，练习。 教学资源多媒体教学过程设计 一、回顾如果两个
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作轴对称图形第二课时教学实录
未知
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关键词：作轴对称图形第二课时教学实录
正文
作轴对称图形
教目标 1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴。
2、作出轴对称图形的对称轴，即线段的垂直平分线的尺规作图。
教材
重点：作出轴对称图形的对称轴。
难点：在画图中体验轴对称的性质及垂直平分线性质。
教法
操作，归纳，交流，练习。 教学资源
多媒体
教学过程设计 一、回顾
如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任 何一对所连的线。 二、新知： 1、思考：教材P34上的思考题。 2、归纳：作轴对称图形的对称轴的方法是：找 到一对，作出连接它们的的线， 就可以得到这两个图形的对称轴了。 3、应用： （1）两点关于某条直线对称，作对称轴。 （2）一条线段，作出它的垂直平分线。 （3）在五角星上作出一条对称轴。 4、巩固练习：教材P36上的练习，T6。 5、课堂小结： （1）复习轴对称的性质； （2）学会作线段的垂直平分线的方法。 作
业
（1）P35，T1，T2，T3。 （2）P37，T7，T8，T9，T10，T11，T12。
教学后记
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。