习作课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

写景作文教学设计教学目标:1.仔细观察校园中的一处景物,学会抓住景物特点的观察方法。2.学会展开丰富的联想,把景物写具体。3.做到有中心、有条理、有次序,语句通顺连贯。4. 在作文中培养学生发现美、热爱美的情感,渗透爱校园、爱环境的情感教育。教学重点:学会抓住景物静态和动态特点的观察方法。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 22:28:00

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学校：潞城市黄牛蹄乡李庄小学校

习作课堂实录

未知

2018-04-26 22:28:00

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关键词：习作课堂实录

正文

写景作文教学设计

教学目标:

1.仔细观察校园中的一处景物,学会抓住景物特点的观察方法。

2.学会展开丰富的联想,把景物写具体。

3.做到有中心、有条理、有次序,语句通顺连贯。

4. 在作文中培养学生发现美、热爱美的情感,渗透爱校园、爱环境的情感教育。

教学重点:学会抓住景物静态和动态特点的观察方法。

教学难点:引导学生展开联想,将景物写具体。

一、导入

大家说说图片上展示的是什么季节的景色?根据是什么?

请同学们回忆我们第一单元课文里写景文章的特点说说它们都是怎样描写景物的?

二、指导

写景文章

要求:1、抓住特点:仔细观察所写景物,捕捉在特定季节中所写景物的特点。

2、层次清晰:注意描写有层次,学会定点观察,移步换景。

3、突出重点:安排好详略,突出所写景物的最鲜明的

特色,不“平分秋色”。

4、灵活写景:有意识地选用描写景物的方法:拟人、比喻等。

描写景物的方法

1、拟人化

2、比喻法

3、色彩法

4、比较法

三、实践练习

拟人法

仿写练习

一阵秋风吹来,在风中飞舞的落叶对大地说___________________________。

中秋夜,圆月身披一袭盛装,仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。

秋天拿着染料把树叶涂黄了。

秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

比喻法

仿写练习

金黄的稻田远远望去,就像___________________________

蔚蓝的天空中,飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连

绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态,变幻莫测。

色彩法

仿写练习

雨后,________的橘子,________叶的映衬下,更显得娇艳动人。

一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶;湖水清了,清的可以见底,可以照人,宛如明镜;山菊花开了,那样绚丽、那样娇艳,真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节,稻子飘香,那黄橙橙的稻田翻着金浪。

比较法

课外例句

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

四、作业

运用今天学习的方法,用生动优美的语言写几句话。可以描写自然景物,可以抒发真情实感。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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