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人间真情之《油灯下的爱》教学设计教学目标:1、能认真观察图片,借图片展开想象和联想,深入体会母爱。2、抓住细节进行描写,丰富文章内容。3、能在写作的同时,从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。教学重点:能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感

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习作课件配套优秀公开课教案设计

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习作课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:习作课件配套优秀公开课教案设计

正文

人间真情

之《油灯下的爱》教学设计

教学目标:

1、能认真观察图片,借图片展开想象和联想,深入体会母爱。

2、抓住细节进行描写,丰富文章内容。

3、能在写作的同时,从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

教学重点:

能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

教学难点:

能认真观察图片,抓住细节丰富文章内容。

教学准备:多媒体课件

教学设计:

一、激趣导入

1:同学们,老师给大家准备一首歌曲,希望大家认真听,用心体会。(课件出示歌曲《游子吟》)。这首歌是由一首古诗改编而成的?哪一首呢?

2、指名说。集体背诵。

3、从这首诗中你体会到了什么?(指名说)

是啊!母亲是我们生命中最重要的人,她给了我们生命,抚养我们长大,教会我们做人。母爱是伟大的,是无私的,她犹如涓涓细流,

滋润我们成长,在我们的生命里,时时刻刻都离不开母亲的关爱。母爱到底有多深呢?我们来看一幅图。

4、揭题:今天,我们要在这幅图的基础上以人间真情之《油灯下的爱》为题,进行一个片段的描写。

二、引导看图

1、教师出示图片,学生认真观察。

2、指名说自己看到了什么。

3、过度:既然是一个片段,我们就不能只用一两句话概括了,我们需要加入哪些描写,才能使故事情节更加感人呢?(外貌、动作、表情、环境等)。

4、缩小图片抓细节。出示图片,学生细致观察,抓住细节进行说话训练。

5、放大图片促情感。师:你觉得这张图上还可以画上什么?学生展开想象,联系生活实际进行说话训练。

三、习作指导

1、你准备采用第几人称来完成这个片段训练?

2、你打算怎样开头、结尾来吸引读者?

3、词句宝囊。(教师出示词句,帮学生丰富自己的习作。)四、修改习作

1、自己读自己的习作,边读边修改。(改运用不当的标点符号、改不恰当的词语、改不通顺的句子、还可以继续充实习作等。) 2、与其他同学互相修改。

3、指名和大家一起分享自己的习作。

五、拓展延伸、布置作业

1、图上的妈妈为孩子缝补衣服,你们的妈妈为你们做过什么呢?除了妈妈,你还得到了哪些人的爱?

2、作业:可以继续完善本节课的习作,也可重新选择一个自己身边的事例写出来。

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关于本教案的常见问题

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