2 美丽的南沙群岛国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

2.《美丽的南沙群岛》教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2.学会本课9个生字,绿线内的9个生字只识不写。理解“星罗棋布”“用之不竭”“合壁”等词语。3.继续学习“总——分”的构段方式,并尝试运用这一写作方式。4.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-04-25 09:06:00

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学校：泰兴市河失小学

2 美丽的南沙群岛国家获奖教案

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2018-04-25 09:06:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛国家获奖教案

正文

2.《美丽的南沙群岛》

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2.学会本课9个生字,绿线内的9个生字只识不写。理解“星罗棋布”“用之不竭”“合壁”等词语。

3.继续学习“总——分”的构段方式,并尝试运用这一写作方式。

4.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。

教学重难点:

重点:课文语言优美,注重语言的积累。

难点:理解课文“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学时间:两个课时

第一课时

一、由图导入

1.阅读中国地图,认识南中国海、南沙群岛。

借用地图,从中找到南海及南沙群岛,了解南沙群岛的地理位置和群岛密布的概况。(可以有机学习“岛屿”“星罗棋布”)

2.欣赏插图,再识南沙群岛。

在中国的最南端,那里有金色的海滩,黝黑的礁石,雪白的浪花清澈的海水,五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。

3.出示课题。(“美丽”可用红粉笔写)齐读读题。

(1)交流课前查找资料:说说你了解的南沙群岛。

(2)读了课题,你觉得课文会写些什么,你还想知道什么?

二、初读课文

1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音。

2.出示生字新词。(1)认读。(关注“难以计数”的“数”、用之不竭的“竭”等读音)(2)交流已经理解的词语。可以查字典、联系上下文、插图等。

3.指名分自然段朗读课文,结合学生朗读及时纠正字音。

三、感知全文

1.初读全文,边读边看图思考:你对南沙群岛的总体印象是什么?在课文中画出有关语句。

2.交流所画句子,适时关注中心句,练习用中心句概括自然段。齐读相关句子。

相机板书:地理位置、物产丰富(巨大的宝库)、景色迷人(迷人的世界)

3.说说课文的主要内容。

四、品读课文

1.自读课文第一自然段,你对南沙群岛有了哪些了解?圈画相关的词句。

2.交流。

了解南沙群岛的地理位置;感受那个美丽的传说;知道南沙自古就是中国的领土等。

关注“晶莹的珍珠”、“一串串晶莹的珍珠”“星罗棋布”感受南沙群岛的特点(岛屿多、美)

(2) 南沙群岛有多少岛屿? 齐读第二句,边读边想象。结合理解。

3.指导阅读。第三、四句句式整齐,引导感情朗读,想象画面,体悟文字的美。

五、指导写字

1.巩固生字。

认读生字新词及其所在的主要句子。

浩瀚海域岛屿辽阔繁衍心旷神怡星罗棋布海龟宝库资源合璧

2.指导书写生字,重点指导“阔”“屿”“龟”三个字。

3.课堂练习写字、反馈评价。

六、布置作业

1.小结。

2.朗读课文,查找资料,了解你想知道的南沙群岛。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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