7　喜爱音乐的白鲸获奖说课稿｜教案在线预览

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《喜爱音乐的白鲸》第1课时课时目标:1、用自己的办法识记生字,把课文读通顺,能提出有价值的问题。2、交流课前搜集的北极和白鲸的资料。(一)激趣导入:1、师:“同学们,今天有一位动物小导游来到了我们的课堂,它要介绍一种奇特的动物,我们一起来看一看吧!”(播放课件)仔细看课件,了解白鲸的特点,并说出自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　喜爱音乐的白鲸

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2018-05-23 08:29:00

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学校：合江县实录镇实录小学

7　喜爱音乐的白鲸获奖说课稿

未知

2018-05-23 08:29:00

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关键词：7　喜爱音乐的白鲸获奖说课稿

正文

《喜爱音乐的白鲸》第1课时

课时目标:

1、用自己的办法识记生字,把课文读通顺,能提出有价值的问题。

2、交流课前搜集的北极和白鲸的资料。

(一)激趣导入:

1、师:“同学们,今天有一位动物小导游来到了我们的课堂,它要介绍一种奇特的动物,我们一起来看一看吧!”(播放课件)仔细看课件,了解白鲸的特点,并说出自己对鲸的认识。(学生交流搜集的资料。)

2、出示课题,读课题。

(二)学习生字词

1、师:同学们知道的可真多,请大家打开课文,轻声把课文读一遍。画出不认识的生字,按照生字表读准字音、认清字形。

2、课文里的生字词,你们是不是都会读了呢?老师要考考大家。(课件出示生字词:白鲸、召唤、顽皮、鳕鱼、寒流、脊梁、猎人、凿冰、政府、援助、挤在一起、优雅、奇迹、冰区)

(指名读、小组读、选一、二个词语造句。)

(三)初步感知课文

1、师:课文中的词语大家掌握、应用得不错。课文内容是否也掌握得一样好呢?谁来说说你读了课文后,知道了什么?

2、师:同学们基本上能自己读懂课文内容了。

你还想从课文中知道什么?或者还有什么问题要提出来,大家一起

探讨?

3、随机课件出示北极风光,请学生介绍北极。

4、学生提问题,师整理,把重要问题写在黑板上。

5、你们觉得哪几个问题和课文的内容关系最密切?

(整理出“白鲸遇到了什么危险?怎样脱离危险?”等问题。)

关于本教案的常见问题

Q：7　喜爱音乐的白鲸获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　喜爱音乐的白鲸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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