2 美丽的南沙群岛教学设计模板｜教案在线预览

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《美丽的南沙群岛》教学设计教学目标:1、学会本课10个生字,认识两条绿线内的11个生字,凭借图片再现理解“星罗棋布”、“水天相连”等词语,联系上下文和生活实际体悟“翡翠”、“心旷神怡”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读全文。背诵第二、三自然段。3、理解课文内容,感受南沙群岛迷人的风光和富饶的物产

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-06-05 09:53:00

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学校：沭阳县万匹九年制学校

2 美丽的南沙群岛教学设计模板

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2018-06-05 09:53:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学设计模板

正文

《美丽的南沙群岛》教学设计

教学目标:

1、学会本课10个生字,认识两条绿线内的11个生字,凭借图片再现理解“星罗棋布”、“水天相连”等词语,联系上下文和生活实际体悟“翡翠”、“心旷神怡”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读全文。背诵第二、三自然段。

3、理解课文内容,感受南沙群岛迷人的风光和富饶的物产。培养学生热爱、赞美南沙群岛的感情。

教学重点、难点:

理解课文内容,感受南沙群岛迷人的风光和富饶的物产。培养学生热爱、赞美南沙群岛的感情。

教学课时:

1课时。

教学过程:

一、激趣导入:

通过《长城和运河》的学习,你知道了什么?学生回忆课文内容,为学习新课作铺垫。

二、精读感悟。

多媒体出示画面:柔软的沙滩、碧蓝的大海、湛蓝的天空。

教师过渡:同学们,这么优美的地方想去游览一番吗?

1、出示课文第一自然段,我先让学生读读该段,再说说读懂了什么。

2、过渡:历史悠久的南沙群岛究竟美在什么地方呢?学生自己读读第二、三两自然段。

(一)精读第二自然段,体会南沙的物产丰富。

(1)出示第二自然段:这段是围绕哪句话来写的呢?让学生明白这段是按总分的结构来写的。

(2)说说南沙有哪些丰富的物产?

(3)课件出示:难以计数、极为丰富、用之不竭。

(4)学生交流课前所收集的资料,如南沙究竟有哪些海洋生物、矿产资源和海洋动力。

(5)你最喜欢南沙的什么?读自己喜欢的,并背下来。

(6)感情朗读第二自然读,并试着背诵。

3、过渡:南沙呀,不仅物产丰富,景色还很迷人呢!

(二)精读第三自然段,感受南沙迷人风景。

(1)出示图片。再出示第三自然段。

(2)学生边读边体悟。谈谈自己的体会,这儿的景色美在哪?

(3)课件出示比喻句。教师指导理解。

4、指导朗读。你能把自己感受通过读表达出来吗?选自己喜欢的句子美美地读一读。

5、在读的基础上试背。

三、拓展迁移:

设置情境:南沙真是个景色迷人、物产丰富。今天,有好多游客到南沙旅游,请你做他们的小导游,给大家介绍一下美丽的南沙群岛。好吗?

四、作业设计。

围绕“南沙真是个景色迷人、物产丰富的世界!”联系课文内容,按先总后分的方式写一段话介绍南沙群岛。

五、板书设计:

物产丰富

美丽的南沙群岛

景色迷人

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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