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《方块的奥秘——汉字的结构》教学设计陕西省周至中学 康春辉一、教学目标1、了解汉字的构件,理解汉字笔画、部件、偏旁、部首的概念。2、能正确地拆分汉字。3、体会汉字文化趣味和奥秘,提高学习汉字文化的兴趣和热情。二、教学重点:1、理解笔画、部件、偏旁、部首的概念。2、拆解汉字的规范性。三、教学难点:

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第三节 方块的奥妙 --汉字的结构教学设计(第一课时)

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第三节 方块的奥妙 --汉字的结构教学设计(第一课时)

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正文

《方块的奥秘——汉字的结构》教学设计

陕西省周至中学 康春辉

一、教学目标

1、了解汉字的构件,理解汉字笔画、部件、偏旁、部首的概念。

2、能正确地拆分汉字。

3、体会汉字文化趣味和奥秘,提高学习汉字文化的兴趣和热情。

二、教学重点:

1、理解笔画、部件、偏旁、部首的概念。

2、拆解汉字的规范性。

三、教学难点:

1、引导学生理解部件、偏旁、部首概念。

2、区分偏旁和部首、独体字和合体字。

四、课时安排

一课时

五、教学过程

一、导入

有一天,祝枝山去访唐伯虎,刚一进门,唐伯虎就迎上前来说

:“祝兄来得正巧,我刚做了一则四个字的灯谜,你若猜对了,才能接待你。”祝枝山笑着说:“猜谜是我的拿手戏,你有什么好谜,倒要领教。”唐伯虎说:“那你就听着:言说青山青又青,二人土上说原因;三人牵牛缺只角,草木之中有一人。

”

祝枝山听完,推开唐伯虎就走进堂中

,在太师椅上一坐,然后说

:“唐老弟,先送杯茶来如何?”唐伯虎一听,知道他已猜中了,就恭恭敬敬地捧上一杯香茶,笑说:“祝兄猜谜高手,果然名不虚传!”

谜底:请坐 奉茶

1、阅读引子部分,思考:汉字的结构有何特点?

答:1、汉字结构复杂讲究,多用合体字,而每个字的偏旁部首都有形有音有义,因而围绕汉字的结构可创造出无数妙趣横生的典故。

二、课堂活动-----汉字中的五行玄机

(一)鉴赏对联:清代刻在广东虎门的一幅对联:

烟锁池塘柳 炮镇海城楼

这是一幅同旁联。此对联中用到了“金、木、水、火、土”五个偏旁。强调:

同偏旁字的集中使用,每每使字句排列与内容相映成趣,给人以“见字如面”的感觉。

(二)查找例字----能产的五行偏旁

学生在字典中查找“金、木、水、火、土”各个部首下面的例字。

金:钉、铱、银、锂、铿(kēng)、鑫、鎏······

木:朴、朵、杰、枝、果、本、束、梵、棘······

水:汉、洋、洪、汞、沓、涃(kùn)、泰、泉、冰、淼(miǎo)

······

火:灰、灯、灭、灾、炎、灵、焱、焘(dào)、热、烫、煞、燊(shēn)、燃、烽······

土:地、圭、坐、堂、块、型、垒、堆、垚(yáo)、塟(zàng)、壑、墓······

总结:.“阴阳五行说”是中国传统文化的一部分。古人认为五行相生相克创造了世界万物,因而与“五行”相关的事物、思想、观念等异常丰富,所以“金、木、水、火、土”五个部首下收的字特别多。

(三)分析结构----多变的五行位置

一方面是位置不一,形态不一。比如“水”,不但可上可下,而且可左可右。

例如“淼、汞、汉、冰”。不过在左边多写作“氵”;在右边和上边多数保持原样;在下边有很多写作“氺”。

其他的“金、木、水、火、土”也有类似的规律。“金、木、水、火、土”这五个部件与其它部件的搭配方式也大有奥妙。差不多包括了汉字合体字组合模式的全部四大类十三小类。

1、并列结构

(1)左右并列结构,如:银、枝、灯;

(2)左中右并列结构,如:洪、淋、衔。

2、上下结构

(1)上下结构,如:朵、泉、灾;

(2)上中下结构,如:煎、桼(qí)、塞。

3、框架结构,如:坐、乘、巫。

4、包围结构

(1)全包围结构,如:困、圆、囱;

(2)上三包围结构,如:周、闲、闺;

(3)左三包围结构,如:匡、臣、匠;

(4)下三包围结构,如:凼、凷(kuài)、函;

(5)上左包围结构,如:厢、床、庄;

(6)上右包围结构,如:氮、句、可;

(7)下左包围结构,如:逵、毯、勉;

(8)下右包围结构,如:斗、头;

(四)汉字基本笔画及其书写顺序

1、笔画:指构成汉字字形的各种形状的点和线,按写字时从下笔到提笔计算。现行汉字的五种基本笔画:

横:ー 竖:丨 撇:丿 点:丶 折:乛

2、笔画顺序

①先

横

后

竖: 十

②先

撇

后

捺: 八

③从

上

到

下: 六

④从

左

到

右: 村

⑤先

外

后

内: 回

⑥先中间后两边:办

先折后撇 ①

力,刀,乃,方

后写内点 ②

义,丹

先竖后横 ③

占,非

先上内后竖折或竖钩 ④

匹,巨,臣,可

先内后外 ⑤

凶,建

先右后左(后写竖)

⑥

“ㄗ,卩”

(五)汉字偏旁与部首

1、部件:汉字基本的构形单位。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

照:昭+灬 昭:日+召 召:刀+口

2、偏旁是对构成汉字的最直接的单位。偏旁是对字中表义或表音成分的分

析,而部件是对现代汉字内部结构系统分析的结果。

绣:只有“纟、秀”两个偏旁;却有“纟

、禾、乃”三个部件。“禾、乃”作为部件,在“绣”字中既不表义,也不表音。

3、部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉字分类检索而设立的部目,即字典、词典中各部的首字。部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿”等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分出两个或两个以上的基础部件。

一般地说,部首是表义的偏旁。部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁与部首是整体与部分的关系。

湖

氵

胡

古 月

十

口

请你拆分—

想

想

相

心

木 目

三、合作探究:

形声法为什么能成为汉字主要的造字方法?

形声法是形旁和声旁并用的造字法。由于形声字具有以表意为主,又兼能表音的特点,因而具备其他造字法无法比拟的优点,加上形声造字法构造简便,孳生新字的能力强,所以在汉字的发展史上,形声字的数量呈上升趋势,其他几种造字法己很少使用了。形声法以其能产性而成为汉字主要的造字方法。

四、基础达标:

1.下面汉字笔画数完全相同的一项是( )

A、女 乃 及 弓

B、世 丐 弗 功

C、卯 达 廷 邪

D、巨 区 乌 切

答案:D 2.下列关于对“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说法不正确的一项是

(

) A.“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多的汉字。

B.以“金、木、水、火、土”五行作偏旁的汉字的意义大多数与五行有关。

C.古人认为五行相生相克,产生了缤纷的世界万物,于是在为那些“五行相生”所产之物造字时,也多采用它所属的五行作偏旁。这就是“金、木、水、火、土”五个部首下收字众多的原因。

D.“金、木、水、火、土”这五行偏旁,还能以固定的形态出现在不同的位置上。

答案: D 五行偏旁在不同位置上的形态是不固定的。

3.下列关于汉字结构形式的解说不正确的一项是(

) A.汉字的组合模式有四大类十三小类。

B.同一部首出现在汉字的不同位置时,其形态大小可以不同。

C.“坐”“巫”从结构上看,是两个并列结构的汉字。

D.汉字的部件在汉字里所占比例的大小,主要看部件笔画数的繁简。笔画繁的,宽度和高度就大些;相反就小些。

答案:C

“坐”“巫”是框架结构的汉字。

4.下列关于汉字偏旁的说法不正确的一项是(

) A.汉字偏旁是比汉字部件更高一级的构字单位。

B.汉字偏旁是构成汉字的最直接的单位。

C.汉字中的会意字和形声字都有偏旁。

D.汉字中的合体字的组成部分有两个以上,但只有其中表意的那个才是偏旁。

答案:D 表音的也叫偏旁。

五、汉字笔画的组合

1.笔画组合的三种位置:笔画彼此分离;如:二、川……

笔画和笔画相连;如:刀、厂……

笔画和笔画相交叉。如:十、丰……

2.笔顺的基本规则:

先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后内,先中间后两边,先进去后封口,重叠套嵌结构要根据层位定顺序……

六、汉字部件的拆分规则和层次

1.分隔沟是部件和部件分界的显性标志,相离的组合要沿着分隔沟进行拆分,其中分隔沟多于一条的,应先拆长的后拆短的。如:“想——相、心”

2.相接的组合应从接点处拆分,相交的组合不能拆分。

如:“古——十、口”;“丰”不能拆分

3.层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。

七、课堂练习

1、小试身手:完成课后习题一

《断肠谜》

下楼来,金簪卜落,(一)

问苍天,人在何方?(二)

恨王孙,一直去了,(三)

詈冤家,言去难留。(四)

悔当初,吾错失口,(五)

有上交,无下交。(六)

皂白何须问,(七)

分开不用刀。(八)

从今莫把仇人靠,(九)

千里相思一撇消!(十)

2、请按照前面思路猜一猜下面是哪些数字?

分头:八 缺丑:五 断大:六 早下:十 毛尾:七 旭边:九

八、课堂总结

汉字的幽默

“干”对“于”说:看你那没出息的样,脚下总是不利索! “干”对“平”说:哇哈,两天不见还戴上墨镜了呢! “内”对“芮”说:一头乱草,该理发了,看你像啥? “休”对“体”说:你心里老算计一本账,肯定没有我轻松! “困”对“闲”说:关了门,咱们是一家吧? “田”对“申”说:“由”上窜,“甲”下跳,你他娘的是“上窜下跳”! “古”对“舌”说:头发长了,也不理一理!难怪人家嚼舌头!

“乒”对“乓”说:该死的战争真残酷啊!叫你我都丢了一只腿

这节课我们学习了汉字的构件、汉字的拆分和汉字特殊使用。

汉字的字形蕴含了无穷的魅力,无论是字谜、字形联还是字形诗,我们都可以从中感受到汉字字形带给我们的无穷乐趣,希望同学们在今后的学习和生活中,注意观察,有一双积极发现美的眼睛,注意去发现、感受汉字字形的美,感受和学习汉字结构中蕴含的博大精深的汉字文化。

九、课后作业

1、字谜多靠拆解字形来设的,字谜中往往能窥见汉字的构造规则。请同学们猜猜下面的字谜。

1.野径无人草丛生 茎 2.一口咬去多半截 名

3.大火烧到耳朵边 耿 4.牛角上边来一刀 解

5.东西南北无弯路 置 6.雨余山色浑如睡 雪

7.空山之中一亩田 画 8.千里之行始于足下

踵

9.无角牛登上没峰山 击 10.两人力大冲破天 夫

11.挥手告别 军 12.千言万语 够

13.晕头转向 晖 14.与我同行 衙

15.添丁进口 可 16.边打边谈 订

17.两山相对又相连,中有危峰插碧天。 由

十、教学板书

笔画

一、汉字的构件

部件

偏旁和部首

汉字的结构

二、汉字的拆分

字谜

三、汉字结构的特殊使用

字形联

字形诗

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