资料摘要
轴对称(一)【教学目标】1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。2.会直观判断轴对称图形,能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。3.结合图案的欣赏,培养对图形的知觉能力和审美情趣【教学重难点】1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。2.会直观判断轴对称图形,能用对折的方法找出轴对称图形的对称
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轴对称图形教学设计(第一课时)
未知
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关键词:轴对称图形教学设计(第一课时)
正文
轴对称(一)
【教学目标】
1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。
2.会直观判断轴对称图形,能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。
3.结合图案的欣赏,培养对图形的知觉能力和审美情趣
【教学重难点】
1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。
2.会直观判断轴对称图形,能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课:
1.黑板上贴出各种折纸图案:
请大家仔细观察,看一看这些图形有什么共同的特点?
2.你怎么知道“两边一样”?找同学到前面折一折。
二、折一折,看一看。
用图1和手中的其他折纸,折一折,看一看,你发现了什么?
三、认一认,说一说。
1.教师引导认识:轴对称图形、对称轴、
2.想一想,说一说,你用什么办法可以找到轴对称图形的对称轴?
如果图形不能拿下来对折,你用什么方法来判断一个图形是否是轴对称图形?
怎样找出它的对称轴?
四、判断以下图形哪些是轴对称图形?如果是轴对称图形,请找出对称轴。
五、判断以下图形哪些是轴对称图形?如果是轴对称图形,请画出对称轴。
六、生活中有许多图案都是轴对称图形,请大家想一想都有哪些?并找一找他们的对称轴在哪里。
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关于本教案的常见问题
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