容积和容积单位第二课时教案｜教案在线预览

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容积和容积单位教学设计教学目标:1、使学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法。2、使学生认识常用的容积单位升和毫升,掌握单位之间的进率。教学过程:一、复习导入。(课件出示)1、什么是体积?2、常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?长方体的体积是怎样计算的?3、怎样计算长方体和正方体的体积?计算

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所属课文：容积和容积单位

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2020-11-01 02:28:07

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学校：东固中心小学

容积和容积单位第二课时教案

未知

2020-11-01 02:28:07

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关键词：容积和容积单位第二课时教案

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容积和容积单位教学设计

教学目标:

1、使学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法。

2、使学生认识常用的容积单位升和毫升,掌握单位之间的进率。

教学过程:

一、复习导入。(课件出示)

1、什么是体积?

2、常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?长方体的体积是怎样计算的?

3、怎样计算长方体和正方体的体积?计算公式是怎样的?

生:独立思考。

师:指名回答。师:今天我们就来学习与体积有关的知识-----容积和容积单位。

二、探究新知

(一)、认识容积和容积单位。

(1)、自学课本38页第一段,初步感知容积的含义。

(2)、抽生说说对容积的理解。

(3)、师生结合生活实际认识容器、容积的含义。(课件出示)

2、认识容积单位。

(1)、自学书本38页第二段,认识容积单位。

(2)、抽生说说容积单位,教师板书。

(3)、课件出示生活中用L和mL计量液体体积的例子。(4)、说说生活中哪些地方见过L 和mL。

3、感受1L和1mL的实际大小。

(1)、小组活动:将1L水倒入纸杯中,看看能倒几杯?感受1L水的多少。

(2)、教师演示:用注射器抽1mL水,看看大约有多少滴?感受1mL的大小。

(二)、容积单位之间的进率、容积单位与体积单位之间的关系。

(1)、小组活动:将1L水倒入纸杯中,看看能倒几杯?感受1L水的多少。

(2)、教师演示:用注射器抽1mL水,看看大约有多少滴?感受1mL的大小。

(三)、容积与体积的联系与区别。

不同点:容积要从容器里面量。体积从外面量。、

(四)、容积的计算。

三、课堂练习。

四、课堂总结。

五、作业布置。

关于本教案的常见问题

Q：容积和容积单位第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《容积和容积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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