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目标确定的依据1、课程标准的相关要求 能解决百分数的简单实际问题；经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。2、教材分析《税率、利率》是人教版小学六年级数学上册第97、98、99、100页的教学内容，是百分数乘法应用题在实际生活中的应用，是在百分数的知识和学生已有生活经验的基础上进行教
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税率课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：税率课件配套优秀获奖教案
正文
目标确定的依据
1、课程标准的相关要求
能解决百分数的简单实际问题；经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。
2、教材分析
《税率、利率》是人教版小学六年级数学上册第97、98、99、100页的教学内容，是百分数乘法应用题在实际生活中的应用，是在百分数的知识和学生已有生活经验的基础上进行教学的。本次教学我努力做到把新课程理念和教学行为相结合，积极引导学生从书本世界走向生活世界。
3、学情分析
学生对税率、利率的意义很陌生，但是有了以前学习的百分数的应用题和上一节课所学的折扣做铺垫，老师讲解之后，学生会很快接受。
目标
1.
了解纳税和储蓄等专有名词的含义。
2.
能应用百分数、分数的知识灵活解决有关纳税和利息的实际问题。
评价任务
1.课堂提问，你能说出相关纳税和储蓄的知识点吗？（测评目标1）
2.课堂练习，你能解决有关纳税和利息的实际问题吗？在练习本上写下来。（测评目标2） 教学过程
环节一：复习准备
活动一：1、商场春节打折促销，冰箱一律八五折，如果顾客购买一台原价3500元的冰箱，
可节省多少钱？
2、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
评价要点：温故上节课所学有关折扣和成数的相关知识及计算方法。
环节二：新课讲授
活动一：纳税
1．出示P10页主题图，提问：“你知道哪些纳税项目？”
在解决问题前，先给出纳税的含义、用途、种类，让学生对纳税有一定的了解。
2．给出一个例子，在例子找出“应纳税额”、“利率”等专有名词，便于学生
理解掌握，将名词的解释具体化、生动化。
3.P10例3，让学生根据自己的思路来说一说，并进行小组讨论、解答问题。
4.P10“做一做”
学生回答，老师批改。
活动二：利息 1.由“做一做”中的人物关系顺延到储蓄及利息的讲解中来。 学生讨论
交流并回答问题。
学生通过观察、思考、讨论、合作、解决问题等一系列学习过程，逐步培养自己的合作探索精神，更加善于在生活中进行学习。 并直接普及“本金”、“利息”、“利率”等名词的含义，以及利息的计算公式。 2.给出一道例题，让学生亲身体会一下利息的计算方法并讨论解题思路，然后小组作答，说出自己的想法。 3.P11例4，让学生根据自己的思路来说一说，并进行小组讨论、解答问题。 4.P11“做一做”
学生回答，老师批改。
评价要点：通过观察、思考、讨论、合作、解决问题等一系列学习过程，逐步培养自己的合作探索精神，更加善于在生活中进行学习。
环节三：拓展提升
巩固练习
活动一：1、李老师为某杂志审稿，得到300元
审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？
共两题
评价要点：将知识点进一步应用到实际解决问题当中。
环节四：课堂小结
活动一：今天这节课，你学到哪些知识，你有什么收获？
评价要点：在回顾所学知识的同时，对本节课更有完整的认识。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。