2 美丽的南沙群岛PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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苏教版三年级下册《美丽的南沙群岛》教学设计设计思路:1、课前让学生找足有关南沙群岛的相关资料,让学生怀着一种神秘、好奇、向往的心理学习课文。2、从新课程标准出发,教法突出"导",学法鼓励"读"和提倡"悟"。教学目标:1、了解南沙群岛的美丽与富饶,理解并积累文中的好词佳句 .2、学习“总——分”的构段

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-08 06:45:00

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学校：沭阳县广宇学校

2 美丽的南沙群岛PPT及专用教学设计内容

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关键词：2 美丽的南沙群岛PPT及专用教学设计内容

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苏教版三年级下册《美丽的南沙群岛》教学设计

设计思路:

1、课前让学生找足有关南沙群岛的相关资料,让学生怀着一种神秘、好奇、向往的心理学习课文。

2、从新课程标准出发,教法突出"导",学法鼓励"读"和提倡"悟"。教学目标:

1、了解南沙群岛的美丽与富饶,理解并积累文中的好词佳句 .

2、学习“总——分”的构段方式,用这种方法画出本课的思维导图,再以本课为例,自主学习《富饶的西沙群岛》,画思维导图。学习这一写作方法。

教学重点:

通过反复朗读,感受南沙群岛的美丽与富饶,学习“总——分”的构段方式,用这种方法画出本课的思维导图,再以本课为例,自主学习《富饶的西沙群岛》,画思维导图。学习这一写作方法。

教学难点:

学习“总——分”的构段方式,用这种方法画出本课的思维导图,再以本课为例,自主学习《富饶的西沙群岛》,画思维导图。学习这一写作方法。

教学过程:

一、激情导入

1.上节课我们神游了祖国的最南端,初步领略了美丽的南沙群岛的迷人风光,谁能说说感受吗?(学生畅所欲言)

2、遥远的古代,我们的祖先足迹就遍布南沙群岛,我相信你们一定会为之自豪的,请带着这种发自内心的情感齐读第1自然段。

3.读了第一段,你对哪儿最感兴趣(学生发表自己的看法)

二、走进蓝色宝库,感知海岛丰富物产。

现在请同学们放慢脚步,来细细欣赏南沙美丽的热带风光。

1、播放下载的介绍南沙的图片,激发学生对大海的无限向往,为教学作铺垫。

2.了解南沙群岛的悠久历史后,我们一起来打开这座蓝色宝库,探寻祖国宝岛丰富物产。

(1)学生自学第2自然段

(2)组织讨论自学方法和所学内容。结合句子理解“贮存”和“用之不竭”的意思。

(3)为什么说南沙群岛是一座宝库?请你通过朗读告诉大家,体会总分写法。通过朗读感受总分结构,学习体会“拥有......蕴藏......贮存......”这样齐整的句式。

(4)三分钟快速记忆大比拼。

这么美丽的海岛,美丽的景色,用美丽的语言描绘下来多好啊!下面我们就比一比看谁背得又快又好。

三、走进如诗如画的南沙世界

南沙群岛不仅富饶,而且美丽,再次让学生欣赏南沙美丽风景,自由朗读第3自然段,南沙群岛给你留下了什么印象?为什么说南沙群岛是个迷人的世界?中心句是哪一句?

四、同主题阅读,读《富饶的西沙群岛》,是什么结构?画思维导图,以《美丽

的南沙群岛》为例。

五、课外拓宽

1、小练笔

春天的哪里最迷人呢?是田野、小河,还是校园、公园?或者是其它地方?请先把下面的句子补充完整,再以它为总起句写一段话。

春天的()真是个迷人的世界!

板书

2、美丽的南沙群岛

蓝色宝库(物产丰富)

迷人世界(景色美丽)

我爱祖国宝岛

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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