第2课　除旧布新的梭伦改革新颖的课程导入教案

第2课 《除旧布新的梭伦改革》教学设计

一、知识与技能：

（1）识记解负令的内容，确立财产等级制度的方法、标准、权利与义务，以及梭伦改革在发展工商业方面的措施；

（2）理解梭伦改革应对贵族反对的策略及现实性，财产等级制度改革不能带来真正的平等、以及公民权利提高的进步意义和局限性；

（3）分析解负令颁布对雅典社会结构带来的影响，探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响。

二、过程与方法：

（1）指导学生阅读教材内外的内容，从多角度认识、解释历史人物，进一步提高学生阅读历史资料，获取有效信息的能力。

（2）通过分析表格观察图片，运用比较的方法正确评价财产等级制度；

（3）用归纳法概括“解负令”的基本内容；结合背景分析其意义和影响；

（4）通过学生表演课本剧，再现梭伦改革内容，调动学生的参与意识，加深学生的改革的理解。

三、情感态度价值观：

（1）通过对改革背景的分析，使学生认识到顺应潮流，实事求是，改革就能成功；

（2）从经济与政治的关系理解鼓励发展农工商业的意义；

（3）通过对改革内容的分析，使学生认识到进行一场社会变革来调整生产关系中不适应生产力发展的因素，从而更好的促进生产力发展，联系我国国有企业改革同样如此。

四、重难点

重点：梭伦改革的内容。

难点：梭伦改革的评价。

五、教学过程

生：阅读课本，概括梭伦改革的目的、措施以及产生的影响。（十分钟）

生一

措施

(1)颁布“解负令”：废除债务奴隶制。

(2)废除“六一汉”制度。

(3)解决土地问题：规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地。

(4)解决遗产问题：制定“遗嘱法”，杜绝贵族侵占平民财产。

(5)为了减轻贵族的强烈反抗，允许贵族保留祖传的地产。

影响

(1)贵族的土地兼并受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础。

(2)解除了债务奴隶制对平民的威胁，扩大了公民的基础。

(3)为了获得更多的劳动力，雅典积极向外掠夺奴隶，走上了奴役外邦奴隶的道路。

生二

确立财产等级制度

1．目的：打破贵族的世袭特权。

2．内容：以财产为依据，划分四个等级。

等级

第一等级

第二等级

第三等级

享受的权利

担任一切官职

担任除司库外的高级官职

担任低级官职

不能担任任何官职，只有选举权

应尽的义务(以军事为例) 提供骑兵(自备军械、军装、马匹) 提供重装步兵(自备军械、军装，是构成军队的主要成分) 轻装步兵和水手(只带棍棒) 第四等级

3．影响

(1)打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面。

(2)为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径。

生三

建立“四百人会议”

1．目的：为了进一步打破贵族的专权。

2．内容

(1)机构改革

机构

地位

参加者

作用

提高了公民参政议政的公民大会

国家最高权力机关

所有等级

积极性，削弱了贵族长老会议的权力

“四百人会议”

公民陪审法庭

公民大会常设机构

最高司法机关

前三个等级

所有等级；以抽签方式产生

实际上执掌最高统治权

打破了贵族对司法审判权的长期垄断

(2)废除了许多严刑峻法，制订了一些新法律。

生四

鼓励发展农工商业

1．目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力。

2．措施

(1)农业：改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物并鼓励出口；禁止粮食出口，抑制粮食涨价。

(2)手工业：规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺；吸引有技术的外国人迁居雅典。

(3)商业：改革币制与度量衡制，推动雅典对外贸易的发展。

(4)其他方面：确立财产继承自由的原则，倡导节俭，抑制奢侈浪费等。

3．意义：大大推动了雅典社会的发展。

生：深入理解梭伦改革的特点以及雅典工商业发展与民主政治的关系。

(1)“革命性”主要表现为触及了土地占有关系，打破了贵族专权。

(2)“中庸式”主要表现为既改善平民的经济状况和政治地位，又推行财产等级制度，保护贵族特权。

六、史料鉴赏，拓展延伸

主题一

梭伦改革的措施及作用

史料一

那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放！

——梭伦

史料二

梭伦制定的四大财产等级及其权益分配

拥有年产超过500麦斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提富豪级

供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格

骑士级

有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300～500麦斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格

拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、提任重武器装备步兵的公民，大双牛级

约需要年收入200～300麦斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格

日佣级

泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200麦斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动

主题二、梭伦改革的特点

史料一

梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方法解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利平息富人的不满。根据这一制度，富人(不是世袭贵族)成了统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。

——[美]罗伯特·E·勒纳等著、王觉非

等译《西方文明史》

史料二

在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(上卷) 习题巩固

1．“解负令”是梭伦经济改革的重要内容，有关这一法令的说法不准确的一项是(

) A．解放债务奴隶

C．允许土地自由买卖

B．废除“六一汉”制度

D．制定“遗嘱法”

2．梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是(

) A．颁布“解负令”

B．恢复公民大会作为国家最高权力机构

C．确立财产等级制度

D．设立公民陪审法庭

3．下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是(

) A．有权决定战争、媾和等国家大事

B．有权选举国家公职人员

C．成为事实上的国家最高权力机关

D．享有最高的司法裁判权

4．迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权。根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是(

) A．熟练掌握葡萄栽种技术

C．购买大量土地的所有权

B．获得选举权和被选举权

D．拥有高超的手工业技术

5．恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革(

) A．废除一切债务和债务奴隶制度

B．按财产多少划分公民的等级

C．创立抽签和差额选举公职制度

D．确立公民大会为最高权力机构