第2课　北魏孝文帝的改革措施名师教学实录

第2课

北魏孝文帝改革措施

课 题

北魏孝文帝改革措施

课型

新授课

课时

1 课时

教学

目标

1.识记：俸禄制 均田、制 三长制 租调制 490-495迁都洛阳 移风易俗

理解：政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用

迁都洛阳的原因

少数民族统治者的改革对民族融合的推动作用及民族融合的实质

运用：联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用

2． 问题探究和材料分析 情景教学

，培养和提高学生的历史思维能力

3.认识不断创新，与时俱进是民族文化的精髓和社会进步的灵魂。培养学生不甘心落后、勇于进取、学习先进、迎头赶上的精神以及要勇于面对困难、正视问题、找出办法、想出对策的意识。

学习

重点

难点

二、教学重点、难点

•

重点：孝文帝改革中创建新制和移风易俗。

难点：理解迁都洛阳在整个改革中的地位。

教学

方法

课前

准备

1.本节主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、问题探究、史料阅读、课堂讨论、历史比较等方法，调动学生的学习积极性，培养学生独立思考、分析问题的习惯。以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。

1.

利用多媒体展现图文资料，使教学更直观、更感性。

3.讨论教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用。

4在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；

1、设计《北魏孝文帝改革措施》导学案

2 、搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案和教学设计。

导 学 过 程 设 计

学习环节

教师行为

学生行为（预设）

媒体运用

程序

设计

情境

导入

新课

师：北魏统一黄河流域是哪个世纪？他们是哪个少老师数民族建立的？这是，黄河流域出现了什么样的历，中华民族引入史趋势？（5世纪，鲜卑族，民族融合）新课

出现了大融合的趋势，在这过程中，孝文帝对鲜卑族的封建化和中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献。由此导入新课。

老师探究1：整体阅读教材思考：北魏孝文帝改革分为PPT哪两个阶段？

展示

通过对启发展开思PPT：知识考

回顾：北魏孝文帝改革的背景

检验学生自主学习PPT：展示情况，

孝文帝改革分两个阶段

1．引导学生利用导学案，阅读教材36-37页的内阅读课文，利用导学PPT5展示案，通过自学，总结环节

容。前期改革的特点和改革的主要的内容

一、卓有成2．讨论实行俸禄制的主要目的是什么？对官吏考出相关答案。

效的新制核的主要内容有哪些、起到什么重要作用

基础

自学

（前期改革）

PPT6

合作探究

阅读材料回答

环节

探究2 ：

如果你是北魏的一个农民，你一家三口培养学生自学能看PPT展示探(儿17岁)可以分到多少土地？又有多少土地归你以及独立思考问题究材料和

家所有？

的习惯

问题

探究3：北魏的农民分得土地，会对北方地区的经济产生使学生能基本做到什么影响? 论从史出、史论结

探究4：北魏政权怎么知道多少农民分到了土地，又怎么合；

向他们征税、征发徭役兵役呢？

讨论：实行租调制的基础是什么、其主要内容有哪些、起到什么重要作用？

讨论：冯太后的改革有何历史意义？

问题：

后期改革的特点是什么？采取了哪些主要措施？

探究4：结合材料和教材内容思考：为什么孝文帝要迁都洛阳？他采用了什么方法最终达到目的？迁都的意义是什么？引导学生迁都的这一措施在前后改革中所起到的承上启下的作用来分析，要求学生结合迁都的原因来评价

孝文帝迁都这一举措

认真看图片，在教师的引导下，结合所学知识，《探究引导》结合迁都这一措施，在前后期改革中所起到的承上启下的作用来分析原因

穿越时空

PPT展示

问题：孝文帝移风易俗的措施起到了怎样的作用？

情景再现

课堂小结

突出

重点

突破难点

讲练结合

课堂归纳孝文帝改革的内容突破重难点

总结

孝文帝改革中创建新制和移风易俗

理解迁都洛阳在整个改革中的地位

老师对本节课内容进行总结，师引导学生共同完成《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思。

环节

典型例题一

典型例题二

巩固练习:

理解掌握《思维导图PPT21展示

构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思

学生认真阅读材料，PPT22 总结归纳

PPT23 PPT24展示

化解

难点

核心素养的提升

板书

设计

合作比较北魏孝文帝改革和商鞅变法一样,都是中国历培养学生历史比较PPT展示

探究

史上的重要改革.

的思维能力

拓展延伸:

有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也引导学生正确评价PPT展示扩有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学孝文帝的改革措施

展延伸和的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。

问题

第二课北魏孝文帝的改革措施

一、卓有成效的新制

1.整顿吏治

2.推行均田制

3.设立三长制

4.推行新的租调制

二.巧设计迁都洛阳

1.迁都洛阳的原因

2.迁都洛阳的过程

三.雷厉风行，移风易俗

1.主要措施

2.积极作用

情感

升华

孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，使鲜卑族发生了根本性的变化。北方经济的发

展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。青年学生要有不断创新，与时俱进，不甘落后，勇于进取，学习先进，迎头赶上的精神以及要勇于面对困难、正视问题，找出办法、想出对策的意识。

从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。