资料摘要
《圆柱、圆锥整理和复习》教案教学内容:复习圆柱与圆锥教学目标:1、复习,使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算公式,能正确计算。2、学生的空间观念,培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。教学重难点:
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:数学游戏
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 55
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 08:37:00
- 来源学校
- 学校:洪湖市螺山镇中原小学
数学游戏ppt课件配套教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:数学游戏ppt课件配套教案内容
正文
《圆柱、圆锥整理和复习》教案
教学内容:复习圆柱与圆锥
教学目标:
1、复习,使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算公式,能正确计算。
2、学生的空间观念,培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。
教学重难点:圆柱、圆锥表面积、体积的计算
教学过程:
一、复习圆柱与圆锥的特征
1、圆柱的特征
(圆柱是立体图形,圆柱有上、下两个面叫做底面,它们是完全相同的两个圆。侧面是一个曲面。)
2、圆锥的特征
(1)圆锥有哪几个部分?有什么特点?
(圆锥是立体图形,有一个顶点,底面是一个圆,侧面是一个曲面。)
二、圆柱的表面积
1、圆柱的侧面是指哪一部分?它是什么形状的?
(长方形或正方形)
圆柱的侧面积怎样计算?(底面的周长×高)
为什么要这样计算?
(因为:底面的周长=长方形的长,高=长方形的宽)
2、表面积是由哪几部分组成的?
(圆柱的侧面积+两个底面的面积)
三、圆柱和圆锥的体积
1、圆柱的体积怎样计算?(底面积×高)(V=Sh)
2、圆锥的体积怎样计算?(用底面积×高,再除以3)(V= 1/3 Sh)
四、课堂练习
回答下面的问题,并列出算式
1、一个圆柱形无盖的水桶,底面半径4分米,高6分米,
(1)给这个水桶加个箍,是求什么?怎样列式?
(2)求这个水桶的占地面积,是求什么?怎样列式?
(3)做这样一个水桶用多少铁皮,是求什么?怎样列式?
(4)这个水桶能装多少水?是求什么?怎样列式?
2、一个圆锥形沙堆,底面圆的半径是3米,高是6米。用这堆这堆沙在9米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米长?
3、一个粮仓,上面是圆锥形,下面是一个圆柱形,如果粮仓墙壁的厚度不计,这个粮仓的容积式多少立方米?圆锥的高是3米,圆柱的高是5米,底面直径8米。
五、小结
螺山镇中原小学赵同辉2018.4.9
教学反思
反思这节课的教学设计与实际教学过程,还有一些问题需要思考与改进。如
怎样把握复习与新授的关系?
圆柱和圆锥分别有哪些重要的面?”“有什么比较关键的线?”“有哪些比较特殊的点?”这三个问题的研究,来对圆柱和圆锥从表面到内部的特征进行再认识。这样就打乱了教材中的设置的对这两个立体图形的研究顺序,这样的“再认识”是不是有“新授”的痕迹?本课的教学目标不仅要复习圆柱与圆锥的特征、表面积与体积的相关知识,还要引导学生认识复习的意义,沟通知识间的联系,渗透数学思想方法,培养学生运用数学思想方法解决问题的能力。
在一节课中包含这么多的教学目标,是不是能一一达成,是不是有“贪多嚼不烂”的可能?
螺山镇中原小学赵同辉2018.4.9
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-02 08:37:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 55
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_3666
来自:学校:洪湖市螺山镇中原小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:数学游戏ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《数学游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。