9.这些是大家的优秀教案设计
9.这些是大家的优秀教案设计
未知
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关键词：9.这些是大家的优秀教案设计
正文
教学课题
课型
教学课时
教学目标
新授
一课时
第9课：这些是大家的
授课时间
备课教师
使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。教育学生爱护公共财物。
教学重点：使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健教学重点、难点
康的余暇生活。
教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。 教学方法
学习方法
教学准备及手段
教学方法：
激学法、补学法
学习方法：合作交流、实践法
准备相关课件， 教 学 流 程
一、
猜谜语，揭课题
1、
上课前，老师给大家猜个谜语好吗, 谜语：一块木板四条腿，累了可以靠着背。
只要大家爱护它，相信一定能猜对。
答案：椅子
每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学校的公物。
2.学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容了解哪些是学校的公务？3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。
4.你认为这些公物是谁的呢？
5.揭示课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的一课，《这些是大家的》
二、
新课
1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表，
2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？说说你个公物的故事
3.听听桌子的心声，学生们角色扮演说说桌子的心声，体会桌
动态修改部分
子的期盼
4.中小学生守则：爱护公共财务
三、
联系实际，指导行为
1、
在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁,
2、
大家一起来爱护
想一想要怎样做才是爱护公物？
四、
总结全文，提出要求
今天，我们学了第9课，知道了学校里的公务来之不易，是我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一张桌子，每一把椅子，像爱护家里的东西那样爱护公物，你们说对吗
板
书
设
计
这些是大家的
《中小学生守则》
----爱护公共财物
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-15 10:40:00
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作者信息
5ygggwenku_52040
来自：学校：滦州市小马庄镇杨庄子小学
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