9 小水滴的诉说课件配套优秀

《小水滴的诉说》教学设计

环峰二小 曹杨

教学目标

1、了解水的重要性和有限性，体会它的珍贵。

2、通过回顾生活中对水资源的破坏现象和观看严重缺水危害的图片和视频，提高保护水资源的意识，知道如何珍惜水资源的行为和方法。

教学重难点

通过对水资源的了解，感受它的珍贵与被破坏，提高学生保护水资源的意识。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程

一、导入新课

1、出示课本中的小诗歌，猜猜“我”是谁？

2、板书课题。

3、齐读课题。

二、讲授新课

（一）我很珍贵

1、说说水有什么作用？

2、学习小诗歌并出示相应图片，你感受到了什么？让学生体会水的重要性。

3、水对我们人类十分重要，但他们却是有限的。出示资料介绍，体会水的有限性。

4、小组合作学习文中《爷爷家的洗脸水》这个故事，说说你知道了什么？

5、师小结，水的重要和有限，让我们知道水的珍贵。（板书：珍贵）

（二）我遭遇了不幸

过渡：水是如此珍贵，但有人在不停地破坏它们。（板书：破坏）

1、小水滴会遭遇哪些不幸？看文中的图并结合生活说一说。

2、生说并出示图片。（生活污水、工业废水、乱扔垃圾、浪费水）

（一）快来帮我吧

过渡：人类对水资源的破坏，将会带来什么呢? 1.

生说并出示缺水的图片和危害的视频。

2.

看完这些，你想说什么？（板书：保护水资源）

（1）生小组讨论并将好主意写在贴条上。

（2）小组汇报并将纸条贴在黑板上。

3.

国家也采取了很多保护水资源的措施。

（1）出示海绵城市示意图并简单介绍。

（2）出示节水标志、世界水日、防治水污染的相关法律法规。

三、课堂小结

这节课我们一起倾听了小水滴的诉说，知道了它的珍贵，了解了它的不幸，从现在开始起，保护它刻不容缓，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边小事做起，争做“爱水小卫士”。

四、作业布置

假如你是小水滴，将它的不幸告诉家长。让家长与你一起做一件节约用水的事情。

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板书设计

小水滴的诉说

珍贵 保护水资源

破坏

2