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《坚持才会有收获》教教案教学目标：1.认识到生活必须要经历过“坚持”,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。2.明确遇见困难要坚持,增强克服困难、勇于坚持的决心。3,养成遇见困难不气馁、不妥协,努力坚持的好习惯教学重、难点：教学重点:认识到生活必要经历过“坚持”。教学难点:懂得遇见困难要努力坚
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15 坚持才会有收获课堂实录及点评
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关键词：15 坚持才会有收获课堂实录及点评
正文
《坚持才会有收获》教教案
教学目标：
1.认识到生活必须要经历过“坚持”,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。
2.明确遇见困难要坚持,增强克服困难、勇于坚持的决心。
3,养成遇见困难不气馁、不妥协,努力坚持的好习惯
教学重、难点：
教学重点:认识到生活必要经历过“坚持”。
教学难点:懂得遇见困难要努力坚持,克服困难
课前准备
教师:课件
学生:记录生活中克服图难、坚持到底的事情。
教学过程：
一、新课导入
任务1:课件展示《青蛙看海》的故事视频。同学们看完视频,你们从中懂得了什么道理? 学生活动:学生讨论交流。
教师小结:生活中我们都经历过“坚持”,坚持持后才会有收获。下面我们走进新课《坚持才会有收获》。
二、新知讲授
活动一:我们都坚持过
任务1:课件件出示教材第58页图片。生活中我们经历过“坚持”,还记得当时
的感受吗?现在想起来,有什么新的发现? 情境一:去年冬天,我一直坚持持跟爸爸一起跑步…
情境二:我坚持写毛笔字一个学期了…
情境三:我这学期一直在坚持背唐诗,每天背一首…
情境四:我坚持给花儿浇水…
学生活动:学生自由回答。
教师小结:生活中我们都经历过“坚持”,希望你们能坚持得长久一些! 活动二:坚持的收获
任务1：我们来开一个交会,请同学们讲述自己“坚持”的经历,告诉大家坚持后有你有什么收获
学生活动:学生交流讨论
学生1每天早晨晨爸爸一起锻,坚持了几个月,我的身体素质越来越好了
学生2:每到周末的时候,我开始学着帮妈做家务,妈可感动了,我是个好孩子! 学生3:我的字写得不好,每天坚持练字,一年后,老师说我写的字有进步
教师小结:坚持能让我们克展困难,让我们有更多收获,经历过坚特,才会有收获
活动三:特殊的较量
任务1:课件出示情境,学生思考,看完材料,你们认为自己应该向地学习?为什么? 长跑比赛中,先跑到终点的是钱洪宇同学,小刚和小强在后,他俩都跑得很累了,这时小刚心想:坚持下去,就差两圈了,钱洪宇都到终点了,我肯定也能行,小强越跑越没力气心想,钱洪宇都跑到终点了,我放弃算了! 学生活动:学生交流讨论。
数师小结:看来,生活中的很多事情需要坚持才有收获
活动四:一起来,试一试
任务1:课件出示活动要求,同学们一起做金鸡独立的游戏,请同学们
想这个游戏带给你哪些收获? 活动要求
(1)两臂平举,单脚站立,保持动作协调
(2)看自己能站多少秒
(3)坚持时间最长的同学获胜
学生活动:学生游戏,思考问题。
教师小结:这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外,还能使人们树立信心。
任务2:课件展示情境,同学们,图中小朋友的对话,对你有什么启发?我听说,有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里,然后按照标志物的提示,一段一段地跑,这样,就不觉得跑的路长了。最后,他得了长跑冠军。
学生活动:学生讨论交流。
教师小结:只要我们愿意为自己的梦想坚持,就一定会有收获。
课堂小结:同学们,你们只要坚持不懈地做好一件事,就一定会成功的!同时,你们也要坚信,坚持才会有收获!
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