Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计｜教案在线预览

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Module4Unit1 Do you like meat? 教学设计一、教学目标：1、知识目标：学生能够掌握四会单词meat, rice, noodles, fish, milk，pass以及认识单词but, mum.能够运用Do you like…?”Yes, I do.和No, I don’t

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Does Lingling like oranges?

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2018-04-23 16:47:00

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学校：达川区罐子乡中心小学

Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计

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2018-04-23 16:47:00

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关键词：Unit 2 Does Lingling lik…教学设计

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Module4Unit1 Do you like meat? 教学设计

一、教学目标：

1、知识目标：

学生能够掌握四会单词meat, rice, noodles, fish, milk，pass以及认识单词but, mum.能够运用Do you like…?”Yes, I do.和No, I don’t.进行问答，并可以进行交流。并对pass me the...和here you are.有初步认识。

2、能力目标: 通过听、说、表演等活动培养学生的英语语感，提高学生的思维能力和语言交际能力。

3、情感目标: 通过学习、合作、交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性；把所学语言知识与实际生活紧密结合。

二、教学重点、难点：

掌握五种食物的英语单词，谈论并询问他人的喜好。

三、教具准备：

多媒体课件，CD。

四、教学过程：

Step1.Warming-up: 1. Greeting and sing the ABC song. 2. A Chant T: hello, boys and girls. Let’s say a chant: I like .... Step2.Leading in:

Showing a picture of Tutu and then he says:” I’m hungry”. T : Now I’m a chef .Let’s look what I have prepared for Tutu and you. 2.

Dividing the class into two groups. Which group do better will get

more smiling faces. Step3 .Presentation 1.

Showing some pictures and teaching new words. 2.

A game. What’s this? 3.

A game: What is missing? 4.

Teaching the sentences: Do you like? Yes, I do./ No ,I don’t. Step4.Pratice 1.

Do the pair work. 2.

Listen to the video and fill in the table. 3.

Listen and repeat. 4.

Do a role play. 5.

Do a survey. Work in groups and interview your group member what do they like. Step5 Summary Answer the questions: Do you like meat? Do you like football? Do you like lions? Do you like pandas? Step6.Homework Read the new words and the sentence.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Does Lingling like oranges?教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Does Lingling like oranges?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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