1 挑战第一次优质课一等奖是什么类型的资料？

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1 挑战第一次优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1 挑战第一次优质课一等奖

正文

《挑战第一次》教案

教学目标：

1．了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

2．在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。

3．体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，增强自信心。明白没有最初的失败就没有后来的成功。

教学重、难点：

教学重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

教学难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。

课前准备：

教师：《小马过河》视频、课件。

学生：自己第一次挑战的经历。

教学过程：

一、新课导入

导语：今天老师给大家带来一个有趣的小故事《小马过河》，我们一起来看看吧！（播放视频《小马过河》）。

任务1：同学们认真看，仔细听，说一说如果你是小马，你会怎么做呢？

学生交流，可与同桌讨论。

师：为什么马妈妈说：“孩子，你终于长大了呢？”

试想一想，并回答。

教师小结：从这个故事中可以看出，小马敢于尝试着自己第一次过河，并获得了成功。可见，任何事情挑战后没有那么难。今天我们就一起学习新的一课《挑战第一次》。

二、新知讲授

活动一：我的第一次

导语：生活中有很多第一次的经历，相信同学们也都有很多难忘的第一次做

某件事情的经历。

任务1：想一想自己第一次做某件事情的情形，说说你们是怎样完成挑战的？我试过……，当时心里……，试过之后……。

学生交流：小组内说一说。

任务2：在你们挑战的过程中，发生过哪些有趣的事？你们当时的心情和感受？

学生交流：小组内说一说。

教师小结：可见，只要努力过，尝试过，成功会带给我们喜悦，失败将教给我们经验。无论成功还是失败，对于我们来说都是一笔丰厚的财富。凡事都有第一次，我们刚开始的时候可能做得不是很好，多做几次就能越做越好啦！所以我们要敢于尝试和挑战。

活动二：我还想试……

导语：刚才同学们讲述了自己第一次挑战的经历，分享了自己的所得，我发现你们都喜欢尝试新鲜事物。

任务1：同学们还有哪些想尝试的事物呢？

学生交流：我想竞选班长；想和同学们一起跳绳……

教师小结：同学们，勇于尝试新鲜事物是一个很好的习惯，你们一定要保持下去啊！但是，有些事情能大胆尝试，有些事情不能。

任务2：同学们知道哪些事要大胆试，哪些事不能试，哪些事有人帮着可以试吗？

学生交流：我也想回答问题，但就是不敢举手要大胆试；我想自己单独出去游泳一一不能试；我想学翻跟头一有大人保护才能试……

教师小结：当我们明白了哪些事要大胆试、哪些事不能试、哪些事有人帮着可以试后，我们再去尝试，成功的机会就会多一些，老师祝你们都能挑战成功！

活动三：一起来挑战

任务1：我们都有很多想做的事情，但是可能会因为很多原因而没有做，那么大家可以把想做的事情列出来，同学们帮忙想办法，大家一起来挑战。

任务2：把列出来的冒险计划进行分类

学生交流：多尝试，多练习。哪些事要大胆试，哪些事不能试，哪些事有人帮着可以试？

教师总结：孩子们，大家做的真好，老师为你们感到骄傲。我们挑战后发现，其实没有那么难！

三、拓展提升

学完这节课后，同学们，你对挑战成功和失败有何感想，讲给小伙伴听。

教师总结：每个人都会经历第一次挑战，我们能体验挑战成功带来的喜悦，也能感受挑战失败带来的烦恼。但是只要我们敢于挑战，不断尝试，就一定能到达成功的彼岸。

资料摘要

1 挑战第一次优质课一等奖

1 挑战第一次优质课一等奖

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文档信息

作者信息

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配套课件

1 挑战第一次PPT课件和评课稿

1 挑战第一次PPT课件和教案2

1 挑战第一次PPT课件和教学设计第一课时

1 挑战第一次PPT课件和优质课教案内容

1 挑战第一次PPT课件和教学内容分析

1 挑战第一次PPT课件和教学评价实录

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关于本教案的常见问题

Q：1 挑战第一次优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？