16.家乡新变化优秀教案设计｜教案在线预览

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第16课：家乡新变化教学目标：通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。教学重点、难点：感受家乡、祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。教学方法：激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段：多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：16.家乡新变化

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2018-05-23 09:33:00

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学校：龙山县第五小学

16.家乡新变化优秀教案设计

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关键词：16.家乡新变化优秀教案设计

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第16课：家乡新变化

教学目标：

通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

教学重点、难点：

感受家乡、祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

教学方法：激学法、补学法

学习方法：合作交流、实践法

教学准备及手段：多媒体课件、组织学生收集家乡过去和现在的照片、图片或视频

教学流程

一、知变化 1、明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。

2、学生分组自由活动。 3、寻找家乡的变化。

学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通、桥梁建筑、公用设施、环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如，衣、食、住、行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。

（1）到图书馆、博物馆查询资料了解家乡的过去。

（2）询问社区老人、村（居）委会干部，了解家乡的过去。

（3）调查商店的店主、交警、环卫队及自己的长辈。

4、整理资料。学生自由选择资料的呈现形式。

（1）分类整理所收集的照片、图片，并配上文字说明，对文字资料进行整理，写出汇报材料。

（2）用收集到的有关数据资料制作统计图表。

二、说变化 1、学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。 2、学生把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料、统计图表展示出来，贴在黑板上。可以分为过去和现在两个展示区，在展示作品上标出提供者的姓名。

3、学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。 4、讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。 5、教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养、热量；空衣追求时尚、美观；住要住得宽敞、舒适；行则要求安全、快速；用要满足省时、方便、高档。

三、谈感想 1、学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？ 2、学生自由谈感想。 3、请社区德高望重的老人或社区干部现身说法，也可以选播一些宣传片，让学生感悟家乡的变化。

关于本教案的常见问题

Q：16.家乡新变化优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16.家乡新变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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