资料摘要
第四节实验:用打点计时器测速度三维目标知识与技能1.了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移) 2.会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度3.明确速度---时间图象的物理意义,描点法画图象的方法,并画出该实验的速度---时间图象过程与方法1.通
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学生实验10分钟试讲教案
未知
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关键词：学生实验10分钟试讲教案
正文
第四节
实验:用打点计时器测速度
三维目标
知识与技能
1.
了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移) 2.
会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度
3.
明确速度---时间图象的物理意义,描点法画图象的方法,并画出该实验的速度---时间图象
过程与方法
1.
通过学生自己看打点计时器的说明书,培养学生独立学习的能力
2.
通过实验得出物体的运动信息,用数学的方法表述出来.培养学生获取信息处理信息的能力,体会处理问题的方法,领悟如何间接测量一些不能直接测量的物理量的方法
3.
通过画速度---时间图象培养学生用图象法处理数据的能力,体验数学工具在物理发展中的作用
4.
体验实验中理性思维的重要,即要动手,又要动脑
5.
经历科学探究过程认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物体的运动
情感态度价值观
1.
感受打点计时器的巧妙设计思路,体会物理原理在解决实际问题中的指导作用,增强将物理知识应用于实际生活的意识
2.
经历实验过程,体验科学实验过程的艰辛与喜悦,并乐于探索自然界的奥秘
3.
体验用图象方法描述物理现象的乐趣,培养学生用数学方法处理物理问题的意识
4.
培养学生的交流与合作精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,并养成尊重他人的习惯
教学重点
1.
学会使用打点计时器
2.
能根据纸带计算物体运动的瞬时速度
3.
会用描点法描绘物体的速度---时间图象,并从中获取物理信息
教学难点
处理纸带的方法,用描点法画图象的能力
教具准备
打点计时器, 学生电源, 导线, 纸带, 刻度尺, 小车细线及钩码, 坐标纸
课时安排
2课时
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