第1课　从锁国走向开国的日本新颖的课程导入教案｜教案在线预览

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第5课.古代希腊民主政治教学设计日喀则市第三高级中学王云一、教材地位：《古代希腊民主政治》是必修一第5课的教学内容。本课上承第一单元古代中国政治发展史，下启西方政治源头，对于学生了解西方民主政治、对比东西方政治异同，培养世界意识有着重要作用。二、课程标准：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明

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所属课文：第1课　从锁国走向开国的日本

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2018-08-15 10:13:00

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学校：日喀则市第三高级中学

第1课　从锁国走向开国的日本新颖的课程导入教案

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关键词：第1课　从锁国走�…新颖的课程导入教案

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第5课.古代希腊民主政治

教学设计

日喀则市第三高级中学

王

云

一、教材地位：

《古代希腊民主政治》是必修一第5课的教学内容。本课上承第一单元古代中国政治发展史，下启西方政治源头，对于学生了解西方民主政治、对比东西方政治异同，培养世界意识有着重要作用。

二、课程标准：

了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义

三、课时设置：

计划设置2课时

四、三维目标：

【知识与能力】了解古希腊民主政治产生的条件;掌握雅典三次民主改革的内容;理解古希腊民主政治的影响、局限性和实质。

【过程与方法】通过分析史料，提高归纳总结的能力，养成论从史出、史论结合的历史意识;通过小组讨论，提高自主学习，合作探究的能力。

【情感态度与价值观】体会不同地理环境孕育出不同的政治文明，认识民主政治文明对人类文明发展的重要意义。

五、重难点：

重点：伯利克里改革、雅典民主政治的特性及局限性

难点：理解希腊城邦的地理特点与城邦特征、民主政治之间的关系

六、教学方法：

讨论法与讲授法结合

七、教学过程：

一、探访民主之源

（一）古代希腊地理环境的特点及其影响。

（二）古代希腊城邦体制的建立：

1.城邦的含义、特点

2.公民的含义

二、体验民主之路

（一）梭伦改革

（二）克利斯提尼改革

（三）伯利克里改革

关于本教案的常见问题

Q：第1课　从锁国走向开国的日本新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　从锁国走向开国的日本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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