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第一章运动的描述复习教学设计【教材分析】教科书用质点、位置、位移、时间和加速度来描述运动的简单过程。通过这些物理量的认识，使学生知道怎样来描述物体的运动。还学习了打点计时器来进行时间的精确测量。【教学目标】一、知识与技能1.复习描述物体的运动物理量2.掌握位移、加速度概念。3.学会描述物体运动状

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所属课文：本章复习与测试

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2018-06-28 09:10:00

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学校：重庆市綦江区三江中学

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2018-06-28 09:10:00

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第一章运动的描述复习教学设计

【教材分析】

教科书用质点、位置、位移、时间和加速度来描述运动的简单过程。通过这些物理量的认识，使学生知道怎样来描述物体的运动。还学习了打点计时器来进行时间的精确测量。

【教学目标】

一、知识与技能

复习描述物体的运动物理量

掌握位移、加速度概念。

学会描述物体运动状态参量。

二、过程与方法

培养学生利用物理语言表达、描述物理实际问题的能力。

帮助学生提高信息收集和处理能力，分析、思考、解决问题能力和交流、合作能力。

帮助学生学会运用实例总结归纳一般问题解题规律的能力。

三、情感、态度与价值观

利用我国的高科技成果激发学生的求知欲及学习兴趣。

培养学生科学严谨的求实态度及解决实际问题的能力。

初步培养学生合作交流的愿望，能主动与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

【教学重点、难点】

教学重点

质点、位移、加速度概念的理解。

教学难点

用打点计时器来精确测量时间。

【教学方法】

创设情景——导入课题——实例分析——实践体验——交流总结。

【教学准备】

投影仪、多媒体等。

【教学过程】

一、导入新课

此前我们初中学习了物理的一些知识，这一章将继续学习相关物理。进一步分析、研究物理的为什么？这节课我们就通过两个例子来探究描述物体的运动一般方法。

二、进行新课

1运动描述的三个概念：

质点、参考系、坐标系

2描述运动的物理量

时间与时刻

矢量与标量

位移

速度

加速度

3实验探究

(1)

(2)

用图像来描述运动

实验探究的数据处理和打点计时器的使用

4分析全国各地考点知识(见PPT) 5进行学习方法的指导

三课堂小结

四布置作业

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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