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物理学与人类文明教材分析“走进物理课堂之前”从学生的角度角度叙述了对自由落体运动的研究过程,渗透了高中物理研究和解决问题的方法。“走进物理课堂之前”行文贴近学生,过程和方法叙述详细,是体现高中物理研究思想和方法的典型案例。“物理学与人类文明”中的“物理学与其它科学”、“物理学与社会进步”、“物理学与

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物理学与人类文明第二课时教学设计

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物理学与人类文明第二课时教学设计

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关键词:物理学与人类文明第二课时教学设计

正文

物理学与人类文明

教材分析

“走进物理课堂之前”从学生的角度角度叙述了对自由落体运动的研究过程,渗透了高中物理研究和解决问题的方法。“走进物理课堂之前”行文贴近学生,过程和方法叙述详细,是体现高中物理研究思想和方法的典型案例。

“物理学与人类文明”中的“物理学与其它科学”、“物理学与社会进步”、“物理学与思维观念”、“物理学的未来”,全景式地展现了物理学与人类文明的方方面面以及社会发展、观念转变的作用和影响,给绪论课提供了教学的素材。

学情分析

刚进高一的学生,在初中已经学习了两年的物理知识,对物理学有了初步的了解。绪论是他们接触高中物理的第一堂课,他们充满着好奇和新鲜感。通过本节课教学,重在激发学生学习物理的兴趣,同时使他们对高中物理有个大致的了解,并做好学习高中物理知识的准备。

设计思路

运用物理学史上一些生动活泼的实例,激发学生学习物理学的兴趣,树立正确的学习动机;帮助学生了解物理学的主要内容,理解为什么要学习高中物理,明确怎样才能学好高中物理,使学生在今后的学习中处于主动、自觉、乐学的地位,为完成由初中向高中的过渡及进一步学习物理做好思想上和方法上的准备;用老一辈科学家献身我国科学事业的崇高精神鼓舞和激励学生,使他们明白,不仅要有爱国之情、报国之志,更要有报国之能,培养远大的学习志趣.

三维目标

知识与技能

1.了解物理学对人类文明、社会进步的影响;

2.认识物理学在科学中的基础地位;了解物理学与其他科学和技术的关系;

3.了解物理学研究哪些问题,知识高中物理和初中物理在内容和方法上的区别;

4.知识高中物理学习的基本要求。

过程与方法

通过让学生课后讨论、写读后感的形式,理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理,为今后深入学习作好思想准备与方法准备。

情感态度与价值观

让学生做好学习高中物理的心理准备,要不怕困难,扎实学习!

教学重点

了解物理学研究哪些问题;了解物理学与其他科学和技术的关系;了解物理学对人类文明所起的作用。

教学难点

怎样才能学好高中物理。

教具准备

讨论多媒体教学系统,视频资料。

教学方法

实验演示,视频演示,讲授,

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课时安排

1课时

教学过程

祝贺同学们升入高中阶段学习。很高兴能教你们的物理课,愿意和大家一起努力,为实现你们的理想目标而同甘共苦。第一节物理课是绪论课,题目是:物理学与人类文明。学习的主要内容有:了解物理学研究哪些问题;了解物理学与其他科学和技术的关系;了解物理学对人类文明所起的作用;了解物理学与思维观念和物理学的未来。同时介绍如何学习高中物理等内容。

㈠

绍物理学的特点、研究领域和地位

介绍伟大的中国,新四大发明

2017年我国成功研制第一台微波光子雷达样机

高超音速领域,我国超燃冲压

中国天眼

世界上唯一的量子通信卫星,是中国发射的“墨子号

中国慧眼成功发射

2017年4月26日上午,中国第二艘航空母舰也是我国首艘国产航母正式下水

2015年3月世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生

2017年6月5日至7日,全球首台25MeV质子直线加速器通过测试,标志着我国先进核裂变技术获得突破

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“复兴号”首发,中国高铁再揽世界第一

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超级计算机

(2) 自主合作探究

①学生观看视频:i瓦碎蛋全ii声音震碎玻璃杯iii未来的一天

简要介绍视频内容

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②为什么要学习物理?

分组讨论,并派代表总结发言

物理是有趣的,物理是有用的,学好物理可以考好大学

介绍:物理学是以实验为基础,运用思维和数学工具研究最基本最广泛的物质运动规律和物质结构层次的一门精密的自然科学.时间上,物理学前溯到宇宙起源,后推到宇宙的归宿;空间上,小到基本粒子,大到宇宙天体,近乎无所不在,无所不容. 物理学是自然科学六大基础学科的两大支柱之一,是现代技术(包括信息技术、生物技术、通信技术、航天与空间技术和镭射技术即激光技术)的重要基础.现代科技的三大支柱(材料科学、能源科学和信息科学)和现代科研的三大前沿阵地(基本粒子、天体演化和生命起源)也处处离不开物理学的研究成果和研究方法.

物理学的高技术和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力.

物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。由于自然界并不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系,所以物理学又是极富洞察力和想像力的科学。在物理学研究中形成的基本概念和理论、基本实验方法和精密测试技术,已经越来越广泛地应用于其他学科,进而极大地丰富了人类对物质世界的认识,极大地推动了科学技术的创新和革命,极大地促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。

学习物理学是提高自身素质的需要.

学习的根本目的在于提高人的素质.通过物理学的学习,人的各方面素质都会得到显著的提高.

物理学是一门以实验为基础的科学,通过物理学的学习,一方面提高我们的动手操作能力和观察能力,同时也培养我们尊重实验、实事求是的科学作风,提高我们的思想素质.

学习物理学,很重要的一个方面就是学习科学认识自然、探索规律的方法和途径,培养学习者科学的思维方法,提高认识世界的能力.

学习物理学,还要学习科学家献身科学研究和实验,不怕挫折和失败的坚韧不拔的意志品质,使学习者的智力因素和非智力因素都得到发展,提高学习者的心理素质.

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物理学充满了对立统一,是活的唯物辨证法.通过学习物理学,学习者自觉不自觉地就受到辨证唯物主义思想的教育,坚持唯物论和辨证法,反对唯心主义和形而上学,坚持真理、崇尚科学,提高辨别是非的能力

三:物理学与其他科学

⒈

理学与人类的生活、生产活动关系最为密切.

人类社会发展至今经历了三次大的工业革命,每一次都是物理学的发展为之拉开了序幕.

第一次工业革命:18世纪,由于物理学的一个分支热力学的发展,导致第一台蒸气机的出现,从此工业进入了机械化时代.

第二次工业革命:19世纪(1831年)法拉第发现了电磁感应现象并得出了电磁感应定律,导致发电机、电灯、电唱机等相继问世,从此工业进入电气化时代.

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第三次工业革命:20世纪中叶(1946年)电子计算机的诞生到今天电脑网络的大规模使用,标志着工业进入了自动化时代,同时也标志着人类即将进入知识经济时代.

第四次工业革命:发展新能源被看成是第四次科技革命的核心任务

5

第五次工业革命:以互联网为代表的计算机通信云存储云计算时代

第六次工业革命:正向我们走来

从科学角度看,可能是一次“新生物学革命”;

从技术角度看,可能是一次“创生和再生革命”;

从产业角度看,可能是一次“仿生和再生革命”;

从文明角度看,可能是一次“再生和永生革命”

事实证明,任何一种新的物质运动形式的发现和理论上的突破,总会导致重大的技术革命,从而促进科学技术的突飞猛进地向前发展,而科技的发展同时又向物理学提出了更高的要求,两者相互促进.今天电子计算机的迅速更新换代正是这一点的例证.

6

通过这些精彩的图片、视频或课件,让学生初步了解物理学与其他学科的密切关系,激发学生的学习热情。

三、物理学与社会进步

物理学的发展孕育了技术的革新,促进了物质生产的繁荣,改变了人类的生产和生活方式,推动了社会进步。

通过这些精彩的图片、视频或课件,让学生初步了解物理学的发展对社会进步的巨大影响,从而激发学生的学习内动力。

四、物理学与思维观念

物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识,也改变和扩展着人类的思维方式。物理学

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的每一个重大进展,都是人类思维观念进步的伟大阶梯。

1 通过大屏幕,投影教材上的图片(图0-12到图0-14)、播放有关视频、课件。

2 ·

科学的发展

3

思维的进步

8

通过这些精彩的图片、视频或课件,让学生初步了解物理学的发展对人类思维方式的巨大影响。

六

怎样学习高中物理

⒈做好实验,亲手操作,不只当观察员和记录员.要亲身感受知识的获取过程,学会探索,学会创新.

⒉认真阅读教材,学会做摘记,养成良好的自学习惯,为学习课后知识以及今后的进一步学习打好基础.

⒊上课认真听讲,学会做笔记,积极思考、主动回答老师提出的问题,不做旁听生.

⒋学会物理概念和规律,正确运用思维和数学工具解决物理问题.要理解概念和规律的实质,不死记硬背,不把物理知识数学化.

在物理上,1+1不一定等于2.

如:二力平衡,1+1=0 水和酒精混合后体积,1+1<2 同温物体接触,1+1=1(三人拉手,3×36.5℃=36.5℃) 在高中我们还要学到:3+4=5(几何加法)等等.

⒌做好练习,可起到理解、巩固、深化、活化知识的作用. ⒍经得住挫折和失败的考验,做到胜不骄、败不馁,正确对待考试成绩.

㈤课堂小结

今天的绪论课,我们研究了四个问题:

⒈介绍物理学的特点、研究领域和地位;

⒉介绍高中物理研究的主要内容;

⒊为什么要学习高中物理;

⒋怎样才能学好高中物理.

今后,随着学习的不断深入,我们还要结合具体问题学习解决问题的一些思考方法,如分析、综合、归纳、演绎、发散、收敛、图象、图景、动态分析、临界态、极值等方法.千里之行,始于足下,同学们现在要认真学习,将来要用自己的知识和能力改造自然,造福人类,报效祖国!

布置作业

9

⒈回味绪论课所讲内容.

⒉预习第一章

第一节

教学说明

绪论课是教师的亮相课,第一印象至关重要.要讲得内容丰富、语言生动、贴近生活、激发学习热情,这样,从一开始就将学生牢牢地吸引过来,为今后的教学工作打下良好的基础.

板书设计

物理学与人类文明

一、物理学

物理学是一门自然科学。物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。

物理学研究物质存在的基本形式,以及它们的性质和运动规律。物理学还研究物质的内部结构,在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用,以及它们运动和转化的规律。

二、物理学与其他科学

物理学的发展,促进了技术的进步,引发了一次又一次产业革命。现代物理学更是成为高新科技的基础。

三、物理学与社会进步

物理学的发展孕育了技术的革新,促进了物质生产的繁荣,改变了人类的生产和生活方式,推动了社会进步。

四、物理学与思维观念

物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识,也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展,都是人类思维观念进步的伟大阶梯。

五、物理学的未来

[布置作业] 认真阅读课本,写出自己的感想,说明为什么要学习高中物理?怎样学好高中物理?

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关于本教案的常见问题

Q:物理学与人类文明第二课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《物理学与人类文明》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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