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第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律考试属性：必考一、实验目的1．进一步练习使用打点计时器及利用纸带求瞬时速度。2．学会用实验探究小车速度随时间变化的规律的方法，学会用v-t图像处理实验数据。二、实验原理1．利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的平均速度表示这点的
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学生实验ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：学生实验ppt配套的教案及板书设计
正文
第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律
考试属性：必考
一、实验目的
1．进一步练习使用打点计时器及利用纸带求瞬时速度。
2．学会用实验探究小车速度随时间变化的规律的方法，学会用v-t图像处理实验数据。
二、实验原理
1．利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度。
2．用v -t图像表示小车的运动情况：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，用描点法画出小车的v-t图像，图线的倾斜程度表示加速度的大小，如果v-t图像是一条倾斜的直线，说明小车的速度是均匀变化的。
三、实验器材
打点计时器、交流电源、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸。
四、实验步骤
1．如图所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路。
2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面。
3．把小车停在靠近打点计时器的位置，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。
4．换上新纸带，重复实验三次。
五、数据处理
1．测量并记录数据
(1)从几条纸带中选择一条点迹最清晰的。舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点(0点)，每5个点(相隔0.1 s)取一个计数点进行测量，如图所示(相邻两点间还有四个点未画出)。标明0、1、2、3、4、…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中。
1
位置编号
t/s
x/m v/(m·s1) －0
1
2
3
4
5
(2)分别计算出相邻的两计数点之间的距离x1、x2、x3…。
(3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，即vn＝例如，图中计数点4的速度v4＝填入上面的表格中。
2．作出v-t图像分析运动规律
(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点。
(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示。
xn＋xn＋1。2Tx4＋x5。并将求得的各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，2T
(3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律。
(4)根据v-t图像求出小车运动的加速度a＝六、注意事项
1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。
2．先接通电源，等打点稳定后，再释放小车。
3．打点完毕，立即关闭电源。
4．选取一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点迹密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少。
5．要逐次测量各段距离，应尽可能地一次测量完毕。
6．在坐标纸上画v-t图像时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量分布在坐标平面中央。
Δv。
Δt
2
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