4 * 天上偷来的火种课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

天上偷来的火种教学目标1、默读课文,读懂故事。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神品质,激发学生对英雄人物的敬仰之情,并从中受到熏陶与教育。4、激发学生阅读神话故事的兴趣,积极参与课外阅读。教学重点:把握课文内容。教学难点:体会普罗米修

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所属课文：4 * 天上偷来的火种

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2022-06-16 22:26:37

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学校：潢川县实验小学南校区

4 * 天上偷来的火种课堂实录【2】

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关键词：4 * 天上偷来的火种课堂实录【2】

正文

天上偷来的火种

教学目标

1、默读课文,读懂故事。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神品质,激发学生对英雄人物的敬仰之情,并从中受到熏陶与教育。

4、激发学生阅读神话故事的兴趣,积极参与课外阅读。

教学重点:把握课文内容。

教学难点:体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身,甘愿受罚的伟大精神。

课时安排:一课时。

一、欣赏图片,弄清神话的特点

1.课件呈现《女娲补天》《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》故事图片学生抢答故事名称。

2.故事中的人和事件都是虚构的,是人们通过想像与幻想编造出来的。在世界上,其他国家也流传着很多神话故事。今天我们来学习古希腊的一个神话故事——《天上偷来的火种》。

二、把握主要内容

在预习的基础上再快速地浏览课文,找出故事中的几位神的姓名,划一划。

2、读好这些神的名字。了解这些神(在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师,凡是对人有用的,能够使人类满意和幸福的,他都教给人类。同样的,人们也用爱和忠诚来感谢他,报答他。赫拉克勒斯:大力神,宙斯之子。

3、能否试着把这些神的名字连起来把故事的梗概说一说。

4、出示主要内容读一读:

(很久很久以前,人类没有火,一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类,背着宙斯,从阿波罗那里偷取了火种。宙斯得知后,将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,普罗米修斯忍受着几个世纪的可怕刑罚,终于被赫拉克勒斯搭救,获得了自由。)

三、感受无火画面

(1)让我们追溯到很久很久以前,地面上没有火人类的生活是怎样?(当时人类的生活非常困苦)师引读“没有火烧烤食物------”生接读“就只好吃生的东西”师引读“没有火来照明-------”生接读“就只好在那……漫漫长夜!”

(2)感叹号后面为何再加省略号?(说明由于人类没有火,就会有无尽的痛苦)

(3)想象:没有火,人类还会怎样?

(4)让我们一起走进那漫漫长夜吧!有感情朗读第一段。

关于本教案的常见问题

Q：4 * 天上偷来的火种课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 天上偷来的火种》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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