我的发现•日积月累优秀教案｜教案在线预览

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教学目标:1、了解词语的组成,进行词语的积累。2、进行词语组成形式的训练,学会运用。3、学习、朗读《三字经》。教学过程:一、我的发现1.出示词语认读,说说发现了什么,学生进行交流。引导学生发现形容词的重叠表示的意义。2.出示图片,引导学生发现四组形容词的不同,学生进行模仿练习。二、读读背背1.出示书

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-22 19:03:00

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学校：天津市西青区辛口镇中心小学

我的发现•日积月累优秀教案

未知

2018-05-22 19:03:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教案

正文

教学目标:

1、了解词语的组成,进行词语的积累。

2、进行词语组成形式的训练,学会运用。

3、学习、朗读《三字经》。

教学过程:

一、我的发现

1.出示词语认读,说说发现了什么,学生进行交流。引导学生发现形容词的重叠表示的意义。

2.出示图片,引导学生发现四组形容词的不同,学生进行模仿练习。

二、读读背背

1.出示书中的《三字经》,指导学生练习朗读,简单理解句意。

2.出示句意,学生进行选句填空,口头练习背诵。

3.朗读课外搜集的《三字经》的句子,学生朗读积累。

三、读读记记

1.出示“读读记记”的词语,学生朗读,指导学生简单进行词语的意思理解。

2.出示词意练习题,学生依据意思说出词语。

四、趣味语文

1.出示书中的猜谜语,学生练习。

2. 出示课外搜集的谜语,组织学生猜,进行猜谜语比赛。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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