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折纸---异分母分数加减法一、教学目的:1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。2.能正确计算异分母分数的加减法。3. 培养推理和概括能力。二、教学重点:探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。三、教学难点:理解先通分,再加减的算理。四、研究问题:自主探索五、教学时数:1课时六、教学过程:

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折纸教学设计范文

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折纸教学设计范文

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折纸---异分母分数加减法一、教学目的:

1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。

2.能正确计算异分母分数的加减法。

3. 培养推理和概括能力。

二、教学重点:探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。

三、教学难点:理解先通分,再加减的算理。

四、研究问题:自主探索

五、教学时数:1课时

六、教学过程:

(一)复习导入1.口算 学生参与学习活动的设计:

1/5+2/5 3/7+2/7 1/9+5/9 4/7-1/7 11/15-11/15 7/12-5/12

2.把下面的各组分数通分

3/5和1/3 3/4和7/12 5/6和7/9

3. 引入新课板书课题

(二)探索新知

1. 出示例题,引导学生观察教材“折纸”中的教学情境图。说一说:根据这幅图你能提出哪些数学问题?指名回答并列出相应的算式。

(1)他俩一共用了这张纸的几分之几?1/2+1/4= 学生参与复习活动

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关于本教案的常见问题

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