可爱的小猫优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

可爱的小猫课题:可爱的小猫课型:讲授型教学内容:北师大版小学数学一年级上课本P30-P31教学目标:1、理解减法得数是零的含义。2、进一步巩固对减法的认识,初步体验加与减的互逆运算。3、在学习过程中培养学生的良好学习习惯。教学重点:1、通过小组合作,进一步体会减法的含义,理解得数是零的减法算式2、培

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的小猫

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

851

下载次数

更新时间

2018-04-27 09:04:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

可爱的小猫优秀公开课教案

未知

2018-04-27 09:04:00

851

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：可爱的小猫优秀公开课教案

正文

可爱的小猫

课题:

可爱的小猫

课型:

讲授型

教学内容:

北师大版小学数学一年级上课本P30-P31

教学目标:

1、理解减法得数是零的含义。

2、进一步巩固对减法的认识,初步体验加与减的互逆运算。

3、在学习过程中培养学生的良好学习习惯。

教学重点:

1、通过小组合作,进一步体会减法的含义,理解得数是零的减法算式

2、培养学生观察、思考、解决问题的能力。

教学难点:

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

教学方法:

讲授法

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一、组织上课,养成教育

复习旧知:同学们,前面我们学习了加减法,那谁能说说我们在什么时候用加法,什么时候用减法。

二、情境导入,激发兴趣

1、引入课题:今天是10月12日,是小明的生日,很多小朋友都给他过生日来了,小明不仅准备了生日蛋糕,还准备了小朋友们爱吃的东西.他知道小朋友们最爱吃的是鱼,于是,他就去河里钓了一兜鱼,回到家中,把鱼倒进了盆里。(出示课件)同学们看图片,接下来发生了什么呢?谁能讲一下接下来的故事呢?

2、揭示课题:可爱的小猫。

三、合作探究,学习新知

1、让学生以小组为单位进行讨论,发现了什么?

2、学生独立完成课本上的说一说,填一填,然后小组内交流,老师巡视,注意学生容易出现的错误。

3、全班共同学习,老师并点出容易错误的地方。

四、汇报交流,共同提高

1、出示课件:拨一拨,算一算

先引导学生看懂题意,拨去一个就是减去一个,两方的是求和。然后让学生独立完成,老师巡视并帮助有困难的学生。

2、出示课件:想一想,填一填

本题是在上题的基础上进行的,先引导学生说一说图意,然后让学生独立完成,最后全班交流,从而培养学生观察问题、分析问题的能力。

五、尝试应用,拓展练习

1、出示课件:还有几个?

这是一道连续递减的情境,要引导学生看懂连续四幅图的意思,可以先讲一讲数学故事,再根据图意列出相应的减法算式。

2、出示课件:看图列示

本题是结合学生喜欢的“打气球”游戏情境,根据图中提示的信息,写出加减法算式。在此基础上引导学生联想。

3、这是一组计算题,目的是练习5以内数的加减法。让学生独立完成。

六、课堂小结,多元评价

这节课你们学到了什么?高兴!你们一样高兴,因为通过给小明过生日,我们学到了数学知识,而且能运用这些数学知识,解决生活中的简单的实际问题。

板书设计:

可爱的小猫3-1=2 1+4=5 2-1=1 5-1=4 1-1=0

关于本教案的常见问题

Q：可爱的小猫优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的小猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

可爱的小猫优秀公开课教案