资料摘要
12.2.1 作轴对称图形一、教学目标：1.作轴对称图形2.简单地利用轴对称知识设计图形二、教材分析：1.重点：作轴对称图形2.难点：作轴对称图形三、教学过程：如图(1)，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。个性补救(1)你可以通过什么方法来验证你画的是否正确? (
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作轴对称图形教学评价实录
未知
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关键词：作轴对称图形教学评价实录
正文
12.2.1 作轴对称图形
一、教学目标：
1.作轴对称图形
2.简单地利用轴对称知识设计图形
二、教材分析：
1.重点：作轴对称图形
2.难点：作轴对称图形
三、教学过程：
如图(1)，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。
个性补救
(1)你可以通过什么方法来验证你画的是否正确?
(2)和其他同学比较一下，你的方法是最简单的吗?
在格点图中，大家会很容易地画出已知图形的轴对称图形，如果没有格点图，我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗? 2．如图，已知点A和l直线，试画出点A关于直线l的对称点A′。
请一位同学说说他的画法(其他同学可以补充)：
l A·
画好之后，你可以通过什么方法来验证一下A和
A′是否关于直线l对称?
例1．已知△ABC，直线l，画出△ABC关于直线l的对称图形。
(1)本题与上面的那些图比较有什么相同点和不同点? (2)你能否从上面的那些图的画法中得到启示，帮助你解决本题?
A
C
本题小结：如果图形是由直线、线段或射线组成时，那么画出它关于某一条直线对称的图形时，只要画出图形中的特殊点(如线段的中点，角的顶点等)的对称点，然后连结对称点，就可以画出关于这条直线的对称图形。
教师根据时间来引导学生对称轴进行图案设计
作业布置：P41 1、2 四、教学反思
B
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关于本教案的常见问题
Q：作轴对称图形教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。