Lesson 3教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小学英语学科课时备课教案A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）课题Lesson 10 学习目标词汇语音nine ten What time is it? It’s nine o’clock. 问几点了小组之间合作交流能在真实的情景中运用所学知识交流A √B

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3

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2026-02-13 22:47:36

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学校：伊宁市第十一小学

Lesson 3教案教学设计

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关键词：Lesson 3教案教学设计

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小学英语学科课时备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）

课题

Lesson 10 学习目标

词汇

语音

nine ten

What time is it? It’s nine o’clock. 问几点了

小组之间合作交流

能在真实的情景中运用所学知识交流

A √

语言要素

语言目标

√

话题呈现

任务设计

能力目标

情感目标

教学重点

教学难点

课型

教法

New lesson 教具

√

培养学生学习英语的积极性

nine ten

What time is it?

It’s nine o’clock.

o’clock

的读法

pictures

tape

学法

学具

objects 情境教学法愉快教学法

Lesson 10

积极主动参与交流

作业：

Write the words : nine ten Listen to the tape 板书设计：

教学效果反馈：

Teaching procedure（教学过程）

教学

程序

Step 1 Warming -up

Step 2 Presen -tation

Step 3 Practice

Step 4 具体教学环节

教法学法

及教具

愉快教学法

活动教学法

Pictures

tape

情境教学法

愉快教学法

1. Sing an English song: The number song. 2. Act out the dialogue in Lesson9 in Partner. 3. Revise the number words: one two three six seven eight nine ten.

1.Look and say: What time is it? It’s nine o’clock.

2. Let’s chant:

Nine o'clock, nine o'clock. It‘s nine o'clock. Let's go to school. Ten o'clock, ten o'clock. It's ten o'clock. Let's go to the classroom. 3. Ask and answer: What time is it? It’s nine o’clock.

4. Listen to the tape and repeat the dialouge.

分角色朗读出对话，注意模仿语音语调。

两人一组，试着表演出来吧。

Summary

Homework

1. 本课学习的数字有哪些？

2. 本课的重点句型是什么？

1. 跟读课文Just talk部分的录音，注意语音、语调。

2. 模仿本课对话，编写一段新的对话（不

少于4句）。

3. 预习Lesson11。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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