蚕的生长变化教学设计内容推荐｜教案在线预览

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课题蚕的生长变化学习课型新授课时1课时主备人学习给桑、除沙等养蚕的技能。目标用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。在观察中发现问题后，再进一步去观察。对蚕的生长变化进行预测。学情重点、难点：怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学

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所属课文：蚕的生长变化

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2018-03-29 16:29:00

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学校：沛县安国镇陈尧小学

蚕的生长变化教学设计内容推荐

未知

2018-03-29 16:29:00

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关键词：蚕的生长变化教学设计内容推荐

正文

课题

蚕的生长变化

学习课型

新授

课时

1课时

主备人

学习给桑、除沙等养蚕的技能。目标

用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。在观察中发现问题后，再进一步去观察。对蚕的生长变化进行预测。

学情重点、难点：怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助分析

蚕顺利地吐丝结茧等。要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量。

易混点、易错点：蚕的身体结构和它的生存的关系

学生认知基础：前一课所学的科学概念，是学习本课的知识基础，前单元观察、记录是学习本

课的方法基础；前单元观察、记录和平时对动物生长变化中形成的经验是习本课的经验基础。

时间学 20 讲 10 练 10 分配

教法

谈话法，讲解法、观察法、实验法

学法

教学分组实验器材:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。准备

教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。

学生活动

学生观察蚕的生长变化

导入新课教师助学

课后改进

教师谈话：同学们饲养是小蚕

究竟发生了

1. 出示自己的记录单、照片、图画、标什么变化呢？下面我们就一

本等。(从体长、吃食情况、排便情况、起来观察蚕的生长变化。

活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交

流。

2.学生交流进一步感受生命的变化

交流蚕的变化

教师适时指导、评价

指导学生观察蚕的外形和行

1.学生交流汇报前一段时期养蚕活动的为

发现和体会。蚕的外形是指蚕身体的颜色、

2.关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有形状，以及它的

一些问题，与同学交流。

学生观察蚕的外形和行为

头部、胸部、腹部、足等。行

为是指蚕用什么

爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃

桑叶的等。

讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关蚕还会长成什么样系。

1.学生进行预测蚕将会怎样变化。

1.预测蚕将会怎样变化，并指

导学生下一步进行观察和记

录的内容及方法。

2.怎样区别即将吐丝的蚕、怎

样为它营造结茧的场所，以及

指导学生帮助蚕顺利地吐丝

2.讨论怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它结茧等。营造结茧的场所

学生观察蚕即将吐丝的蚕、怎样为它营造板书设计结茧的场所，以及帮助蚕顺利地吐丝结茧2蚕的生长变化等。日期体长（毫米）吃食情况排便情况活动情况

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生长变化教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生长变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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