税率课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

《税率》教学设计一、教学目标（一）知识与技能了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。（二）过程与方法通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。（三）情感态度和价值观1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-26 00:04:00

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学校：龙虎庄乡龙虎庄小学

税率课件配套优秀

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2018-04-26 00:04:00

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关键词：税率课件配套优秀

正文

《税率》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

（二）过程与方法

通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

（三）情感态度和价值观

1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。

2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

教学重点：理解“纳税”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

三、教学准备

教学课件。

四、教学过程

（一）

创设情境，引入新课

师：同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些资金是从哪里来的吗？

预设1：从工资中来

预设2：从公民收入中来

师：同学们说的非常好，但是呢都有一些不准确。这些资金大部分是从税收中来的，而今天呢？我们就要一起学习这部分知识一税率。（出示课件主题）

（二）结合情境，学习新知

1．介绍税收知识，税收种类（展示课件）

2．理解“税率”的含义。

3．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例3

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

请同学帮忙回忆税率的概念。教师板书税率的公式并引导学生推导出应纳税额的计算公式。

（2）

练习：

①

判断题互动环节（手势表示对与错）

②

一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？（让学生独立完成

教师巡视指导）

（三）稍复杂的税率问题

1.李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

2.小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少呢？

（学生思考，教师巡视）

（四）课堂总结

1．今天这节课我们学了什么？在解决这类问题时我们要注意什么？

今天我学习了纳税。我知道纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（

）把（

）或（

）收入的一部分，缴纳给国家。

税率是（

）与（

）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的比率。

2．做课堂练习。

关于本教案的常见问题

Q：税率课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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