税率课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

天峻县中学教案科目：数学年级：六年级教师：哈萍课题：税率一、教学目标：1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。二、教学重、难点：重点：理解税率与分数、百分数的含义

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-27 17:36:00

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学校：天峻县中学

税率课件配套优秀获奖教案

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2018-04-27 17:36:00

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关键词：税率课件配套优秀获奖教案

正文

天峻县中学教案

科目：

数学年级：

六年级教师：哈萍

课题：税率

一、教学目标：

1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

二、教学重、难点：

重点：理解税率与分数、百分数的含义。

难点：解决有关税率的实际问题。

三、教、学具准备: PPT课件

四、教学过程

教学过程

一、导入

同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。

二、讲授新课

1、纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。备注

因此，每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类？

（个人所得税、营业税、增值税、消费税等）

2、税款的多少与哪些条件有关？

（不同种类的税，征收的标准一定不一样，也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。）

3、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

（税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税率）

4、教材第10页例3 5、学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。

列式为：30×5%=1.5（万元）

学生交流：把自己的想法告诉给大家。

三、课堂巩固

教材第10页“做一做”

四、本课总结

今天我们学到了什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？

五、课后作业

完成练习册中本课时的练习。

板书设计

税率

缴纳的税款叫做应纳税额。

应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入

应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税率

五、

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：税率课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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