种植我们的植物教学设计第一课时

课题: 1.2 种植我们的植物

教学内

任课

梁迅

教师

本课开始种植植物的活动，并要求学生做好栽培植物、观察植物生长变化的一系列准备工作。这节课是本单元后面几节课教学的基础。通过前一节课型: 新授

学生基本认同了绿色开花植物都是从种子开始它们的新的生命容简析

课的学习，学生学

情分析

的，那么观察植物生长变化的活动就应该从“播种”开始。

大部分三年级学生认为种子在土壤中萌发是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根；有些学生甚至想不到种子会发育成根。

过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，教学

目标

观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。重点：播种的方法

难点：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

（教师准备）小铲、花盆、泥土、教具学具及凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸多媒体应用

等。

教学重、

难点

课 时

2节课

教

学

过

程

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。【作业布置】

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

板

书

设

计

课

后

反

思

2.种植我们的植物记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。

本课重点内容是播种的方法，在教学过程我我让学生先认真的观察老师的操作方法，学生仔细的记录下操作的流程。学生在操作的过程中能按照正确的流程来完成播种。