开花了，结果了教学设计第二课时｜教案在线预览

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课题开花了，结果了授课班级三年级教学目标知识目标：使学生知道在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分能力目标：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论德育目标：激发学生对生命现象探究的兴趣。教学重点：凤仙花

资料类型：教学教案文档

所属课文：开花了，结果了

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2018-04-12 16:51:00

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学校：长沙县江背镇印山学校

开花了，结果了教学设计第二课时

未知

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关键词：开花了，结果了教学设计第二课时

正文

课题

开花了，结果了

授课班级

三年级

教学目标

知识目标：使学生知道在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分

能力目标：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论

德育目标：激发学生对生命现象探究的兴趣。

教学重点：凤仙花花开花落及结果的过程。

教学难点：凤仙花花开花落及结果的过程。

课堂类型：新授

教学方法：实验法、讨论法

实验及教具：一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸

教学过程：

一、提出任务

1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。

2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？

二、整理并交流我们的观察记录

交流活动：

1、师：组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。

2、生：学生分小组交流。

3、师：根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。

整理观察信息的活动：

1、师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

2、生：在书P14页上“我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

3、师：引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。

三、研究花变果实的过程

1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。

2、师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。

3、师：指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）

课时

1 总课时

4、生：学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）

四、观察凤仙花的果实

1、师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？

2、师：组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。

3、师：引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）

4、生：学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。

5、师：教师总结。

作业布置：

继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

板书设计：

6.开花了，结果了

花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

果实是由雌蕊发育而来的。

果实里面有种子。

教学反思：

课后反思：本节课学生知道了在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；其中花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。并且能根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得初步的结论。但学生对于凤仙花花开花落及结果的过程描述的不够准确，教师需多引导。

关于本教案的常见问题

Q：开花了，结果了教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开花了，结果了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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开花了，结果了教学设计第二课时