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5.蚕的生命周期教学设计康川学校 安永业【学习目标】知识与技能:1.蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2.蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3.蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。过程和方法:1.整理资料,归纳概括蚕的一生。2.制作“蚕的
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- 2018-05-10 08:40:00
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蚕的生命周期优秀教案案例
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关键词:蚕的生命周期优秀教案案例
正文
5.蚕的生命周期教学设计
康川学校 安永业
【学习目标】
知识与技能:
1.蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。
2.蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。
3.蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。
过程和方法:
1.整理资料,归纳概括蚕的一生。
2.制作“蚕的一生”手抄报。
情感、态度与价值观:
1.培养对生命的珍爱之情。
2.认识资料积累和整理的重要意义。
【重点难点】
重点:
整理观察记录,认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
难点:
认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
【学习方法】
观察法、动手操作法
【学习准备】
学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。
【导学案】
一、课前预习
1.问题驱动:同学们通过养蚕过程中整理的观察记录,你们一定有收获吧。谁愿意讲一讲,让大家一起分享?
2.交流分享。
二、自主学习
1.小结蚕的一生。
(1)蚕的一生,主要围绕经历了几个阶段?各个阶段的形态和行为有什么不同?
(2)蚕的一生表格。小组合作填表并让学生把蚕的一生用循环图表示出来。
(3)蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫,蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫,然后从卵开始又产生一个新的循环。让学生试着把蚕的一生用循环图表示出来。
(4)小结蚕的一生:蚕的一生经历了卵、蚕(即幼虫)、蛹、蚕蛾(即成虫)四种形态。
2.蚕的生命周期。
(1)组织学生描述蚕的生命周期。(蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始,蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹,当蛹发育成蛾时,蛾会从茧里爬出来,然后蚕蛾交配、产卵。蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。)
(2)提问:蚕的一生经历了哪几个阶段?它的生命周期大约是多少天?完成记录单。
蚕的一生
阶
项
目
段
外形特征
行动
食物
时间(天)
卵
蚕
蛹
蚕蛾
共计多少天
(3)小结:蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。
4.什么因素影响蚕的生命和变化
(1)讨论:蚕在健康生长过程中需要什么样的条件来维持它们的生命?回顾自己养蚕的过程来进行总结。
(2)交流:我们应该怎样满足它们的生活条件?
(3)小结:湿度、食物、气温、环境污染、病虫害等,都会影响蚕的生存。
三、拓展活动
1.让学生就养蚕中印象最深刻的事,写成一篇心得体会。
2.让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展示出来,大家互相参观、学习。
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- 上传时间: 2018-05-10 08:40:00
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关于本教案的常见问题
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